【23xiu.com-爱上秀-教育信息门户网】
“提升教育质量既是经济发展新常态的要求也是办人民满意教育的核心要求要根据教育的规律和人成长的规律重设不同教育阶段的教育目标。”全国人大代表、中国人民大学校长陈雨露近日接受记者采访时表示在提升教育质量的过程中要尊重基层教育实践的首创精神。
陈雨露说经济新常态的核心是结构优化和动力转化这意味着整个经济的运行要从以速度为主转向以质量和效益为主。在这个过程中人力资本是非常重要的要素。虽然我国现在高校毕业生从数量上看已经不少但从质量上看与经济发展的新要求还有很大差距。
陈雨露说,“现在家长为什么天天批评教育实际上是一种期盼这种期盼又跟‘中国梦’的实现结合在一起是‘教育梦’的主要内涵。所以我们要坚持不懈地提升教育质量这既是办人民满意教育的核心要求也是重大的民生发展目标。”
如何提升教育质量陈雨露表示,“我国教育整体水平的提升有很大空间。在这个过程中我个人认为教育改革应当是系统的改革也就是从学前教育一直到终身教育的系统改革。”他进一步解释说各个阶段教育的目标要有明确分工学前教育主要的就是玩;小学教育要“博”让孩子们多读书、多接触、多问问题;中学教育主要就是在“博”的基础让孩子们加深对问题的分析能力;到了高等教育就是要创新要往深处走。要根据教育的规律和人成长的规律重设整个的教育体系。