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为农村教师涨工资促教育公平
从工资待遇上对农村教师倾斜甚至因此吸引人才无论于社会的发展还是于我们的良心都是值得额手加庆的善举。
在近日召开的政协会上俞敏洪委员提出,凡是在农村中小学教书的老师在薪酬体系上应该比城市老师有20%至30%的上升。这个建议应该是实现今政府工作报告中强调的让每个人都有机会通过教育来改变自身命运的可行性办法之一。
教育公平是近来中国政府的努力方向李克强总理去就反复强调要对中西部地区的考生、农村大省的考生以及农村孩子提高名牌高校的录热例。怎么能呼应上这个要求很显然要从最基础、最底层的教育抓起。
但一个不争的事实是我国城市孩子所接触到的教育资源和教学质量远比农村孩子丰富很多这个差距远大于城市名牌中小学与普通中小学之间的差距。如果说后者是锦上能不能添花的话前者则是雪中有没有炭的问题这个问题不解决中国的教育永远有一块短板而且这个短板不仅仅止于教育本身还将影响社会的方方面面是长足发展中的一个隐患、漏洞也是同为社会成员身居城市的我们的一种亏欠。
“感动中国”这样的节目每次都少不了农村教师他们大多是几十扎根农村让一个个孩子借助教育离开了贫瘠的农村自己却始终收入微薄、生活窘迫甚至疾病缠身地坚守在那里。人们被他们的故事感动落泪继而关注农村教育但感动过后一切如常仍旧只剩下他们自己一如既往地贫困、坚持。
我国的法律早就明确规定,“教师的工资待遇不低于或者高于公务员的水平”。大城市与发达地区的教师收入已经达到了这个水平很多重点学校人满为患名校的博士生毕业都未必能做中学教师。按理说越是到艰苦的地方任教老师付出的代价越大老师得到的补偿应该更高但现实恰恰相反越是艰苦的地方老师的收入就越低。
因为收入与付出不成正比自然没有多少老师愿意到乡村学校来任教经常是一个老师要兼任语文、数学、音乐、美术、体育等多门功课就算他竭尽全力他也不可能面面俱到孩子们自然难以受到理想的教育。在这种情况下持续十几甚至几十之后作为旁观者甚至是不公平教育的既得利益者我们怎么有权利抱怨甚至指责那里的孩子因为缺少教育因为不懂法而导致的悲剧
“再穷不能穷教育再苦不能苦孩子”这句话是一个政府应有的悲悯和责任而财富向来是吸引人才的关键何况现在的中国已经有了这个能力从工资待遇上对农村教师倾斜甚至因此吸引