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山西省政府日前发布《山西省“十三五”基本公共服务均等化规划》，提出到最新或2022（历届）年，所有县（市、区）要通过国家义务教育均衡发展评估认定，基本消除区域间、城乡间、校际间、群体间的差距，基本消除“择校”现象。
由于硬件设施、师资力量、教学水平的不均衡，导致了“择校”现象难以杜绝，不少家长为了让孩子进入“名校”而煞费苦心。为此，山西将强化县级政府推进义务教育有质量均衡发展主体责任，完善义务教育均衡发展评估验收、考核、奖励、问责和复查制度。
师资均衡是教育均衡的关键。为此，山西将优化教师校长资源配置。完善教师校长交流制度，创新义务教育办学模式，深入推进教育联盟、集团化办学、学区制管理、九年一贯制学校、委托管理等改革，合理配置教师校长资源，扩大优质教育资源共享面。
为适应新型城镇化发展、户籍制度改革和全面两孩政策，山西提出加大城镇义务教育学校建设力度，合理设置学校布局，解决城镇学校大班额问题。强化农村学校建设，支持办好必要的村小学和教学点，确保学生就近入学。
在提升义务教育学校办学品质方面，山西将加大课程改革力度，提高课程建设和实施能力，继续推进教学方式和学习方式转变，办好每一所学校，培养好每一个学生。