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5月9日，北京市义务教育入学服务平台正式开通。今年，本市“幼升小”、“小升初”入学均要通过该系统完成信息的采集和审核，同时该系统也会全程记录学生的入学轨迹。
在今年的“小升初”过程中，特别针对一般初中学生提供了进入优质高中的通道。学生自愿就近就读一般初中的，可登录北京市教委网站“北京市一般公办初中进入优质高中机会查询系统”查询各区一般初中及该校升入优质高中的机会。
据了解，以往的指标分配，虽然按照优质初中和一般初中两条录取途径设计，但指标分配和分列录取仍然难以使优质高中入学机会精准投放到每所初中校。因此，最新或2022（历届）年开始的新增指标分配计划数定向投放给一般初中，使其优质高中录取率达到30%。而这一指标，最新或2022（历届）年将达到50%。
为确保各初中校升入优质高中机会均等，北京市教委还要求分配到一般初中校的优质高中的名额比例达到基本的均等。
其中，最新或2022（历届）年统招升入优质高中比例超过50%的初中校，到最新或2022（历届）年就不再享受名额分配。低于50%的初中校将会采取定向分配到校的方式补足到50%。
北京市教委基础教育二处处长徐建姝表示，最新或2022（历届）年报考分配到校名额招生的中招考生，须满足在同一学校具有连续三年学籍等条件。同时，必须参加中考，中考成绩达到500分的考生可参加优质高中分配到校名额招生。
分配到校名额招生采用校内选拔方式，按考生志愿及成绩录取。录取成绩满分仍以580分计，由中考文化课成绩、初中综合素质评价成绩和体育成绩组成，其中中考文化课和初中综合素质评价满分540分，按7：3比例计入，体育满分40分。
此外，针对城六区的一般初中校，北京市教委还公布了“1+3”培养试验项目，规定城六区就近入学就读普通初中校的学生，将有机会在初二年级结束后进入试验学校，在试验学校连续完成初三及高中共四年的学习。
从公布的首批“1+3”培养模式改革试点学校及招生计划来看，今年“1+3”培养模式改革试点规模并不大，参与试验的学校分为两类。
一是市级统筹类学校，其中涉及清华附中、北大附中、首师大附中、北师大实验华夏女中、工美附中、徐悲鸿中学等6所优质高中新校区和部分市级统筹二、三学校，将面向城六区一般初中校计划招生1180个。
二是城六区部分区级的、具有一定办学特色和良好办学基础的普通高中，其中包括人大附中翠微学校、北京实验学校等16所，面向本区初中一般校计划招生775个。
有关人士指出，在“1+3”培养模式之前，为了让更多一般初中校的学生获得进入优质高中的机会，北京市已实行多年中招“名额分配”政策。“1+3”培养模式试验计划将全部面向一般初中，或将成为“名额分配”政策的补充，从而在促进教育均衡上走得更扎实，确保教育公平理念在学生身上的实际获得。
对此，北京市教委相关负责人也明确表示，“1+3”培养模式绝非基础教育学制变化和考试招生改革政策，只是人才培养模式改革中的试验项目，旨在进一步打通学段壁垒和校际边界，形成多种形式的一贯制培养试点，增加优质教育资源供给，进一步深化促进“资源优质”与“机会优质”组合分配，使学生获得更实在的“优质均衡”和“机会公平”，为学生的健康成长服务。
■入学指南
非京籍适龄儿童如何入学
今年，本市“幼升小”已经开始进行信息的采集和审核。按照规定，京籍儿童均须按区教委划定的学校服务片参加学龄人口信息采集，非京籍儿童须在“五证”审核通过的区进行采集。
据了解，非本市户籍的适龄儿童入学，必须审核“五证”并办理在京就读证明，“五证”审核的条件和流程请咨询相关区行政部门。
非京籍学生家长须在入学服务系统中选择办理“五证”审核的区入口，进入“五证”信息采集系统进行注册，注册成功后填写“五证”审核的详细信息，待区按照规定流程审核后开具就读证明，具备就读证明的适龄儿童可登录小学入学服务系统打印信息采集表。
此外，不符合“五证”要求的非京籍适龄儿童必须在流入地先具备入学资格，入学后才能建立学籍；在不合格学校就读的，不能建立学籍；没有学籍回户籍地就读的，户籍地学校必须依法接收并建立学籍。
也就是说，在北京未通过入学资格审核的，户籍所在地政府有责任接收回乡就读的学生并解决学籍问题。