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长发披肩，
疏淡长眉，
明眸善睐，
鼻梁高耸，
唇红齿白，
满手老茧，
体态匀称，
衣服端庄。
该如何着彩，
如何配色？
是轻描淡写？
是浓渲重染？
孜孜不倦，
循循善诱，
呕心呖血，
是老师的最大特点，
又则能轻描淡写呢？
抱着毕恭毕敬的心态，
将老师诲人不倦的容貌，
嵌进我的画夹中。
这张像，
不正是新一代人锐意进取精神的缩影？
不正是炎黄子孙鞠躬尽瘁死而后已的精神写照吗？
这首诗歌，小作者写起来是渐入佳境。诗歌中有对老师的浓墨重彩，小诗中不乏众人优美词语的堆砌，赞美老师的词语聚合。作者把这一切收入自己的画之中，态度：毕恭毕敬。感情真挚。