调侃座位_700字

时间:01-27编辑:佚名 五年级作文

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不是我吹牛,提起班级里的座位,我可是深有研究。你还不信,听我慢慢道来。

先侃侃前排座位,坐前排的同学真可谓“多灾多难”。你想,在老师的眼皮子底下,轻嘀咕、小动作,老师站在讲台上,可谓是“会当凌讲台,一览从生小”啊!哪一个不“原形毕露”!就算是再“狡猾”的高手也逃不过老师的“火眼金睛”。老师检查背诵,总喜欢从第一排开始,所以他们常常会受到优待,拔得头筹。后面的同学特别感激他们这造福“后人”的奉献精神。从块头上来看,坐在前排的应该都是本班的矮个子,如果你发现本班一、二组和三、四组中间夹了一位大个子,似羊群里的骆驼,那他一定是 teacher最近一段的“监控”对象。

中间座位可是难得的风水宝地,不少高手都聚集在这里,什么“四眼仔”、“四眼妹”的也不乏其人,在老师眼里,他们是乖男娇女,是出类拔萃者,因而他们风光占尽。他们还是引领一代风骚的弄潮儿,在班里掀起一阵又一阵的巨浪。这一阵子是 nba、七仙女,下一阵子没准就是韩流、f4了。没事时,他们聊聊天、啍啍曲,不知聊什么,他们的队伍里常会莫名其妙的发出一阵阵爆笑声,引得前人回头,后人翘首。

靠近教室的墙壁、窗户的位置相当于“包厢”。听课做作业累了,头枕双手,背靠墙,闭目神,悠哉乐哉,不被注意,好不惬意。门的开关权、窗户的开放程度都归他们管辖。你可不要招惹他们,大冷天开个通风口,给你好受。他们还有一个重要任务,那就是“望风”,他们常常在不经意时大喊一声“老师来了。”能让人声鼎沸的教室立马从摄氏 360度下降为零下180度,顿时,教室变得“万籁俱寂”。这时他们就骄傲地摆出一副“大梦谁先觉,平生我自知”的模样。

最后两排座位,是教室里的“珠穆朗玛”、“水泊梁山”。平均海拔 1。60米以上,硕大的块头,令人生畏,班里“行侠仗义”、“除暴安良”的“英雄豪杰”多聚于此,当然也有一两个因犯了“天条”被“发配”到这来的。

对照你们班的座位,看看是不是同我说的一样。

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