毛毛,你在哪里_1000字

时间:01-18编辑:佚名 五年级作文

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炎夏,草地,微风——那是我和毛毛相见的情景。

我吃着冰淇凌正往家楼下跑。在草坪上,我看见一只流浪狗在那儿吐着舌头。那样的羸弱,那样的孤单,是谁狠心把它丢了?

那棕色的毛就像沙发上的毯子;小小的身子,躺在草坪盒子里,合上盖子都没人发现;香肠大小的尾巴,有规律的摇来摇去;一双眼睛挤满眼屎,一对毛绒的耳朵,像烧焦的蕉叶。

我看它这么可怜就把手上的冰淇凌给它吃,小狗似乎看出我没有恶意,就吃起了我的冰欺凌。我看它没有主人,就想收养它。于是,我给它找了一个它躺进去的盒子,把它放进去,然后,把它藏在我家空地上的车旁边,那儿几乎没人会去观察。要不是因为妈妈不让养狗,我就把它带回去了。

安顿好它,我又想到它没名字,起一个名吧!叫什么呢?看它身上棕色的毛柔柔的,就叫“毛毛”吧,这名字不错!那天开始,我就收养起毛毛来。

我平时上学较晚,现在毛毛来了,我每天早上。中午,上学都早早的去,然后再买一根香肠去给毛毛吃。可以说我几乎快成了它的保姆,给它准备一日三餐。

在周末时,我还会找许多借口去与毛毛玩,有时早上还起的很早,带毛毛去散步。日子长了,我与毛毛已成了一对好朋友,可妈妈已开始怀疑我了。

那一天,妈妈还会问我:“你什么时候开始这么勤快了,这么早上学?”

“早点去学校读书呀!”我说完就跑怕妈妈又问我。

放学回家妈妈又问我:“你在楼下干什么了? 是不是养了只小狗?”我吃惊极了:“妈妈怎么知道的?”我不停地回想,真想在中间找出些破绽。“是不是?”妈妈追问。我无奈之下只好点头。

妈妈告诉我,在我给毛毛香肠时,她在楼上洗衣服时早看见了。妈妈说:“你把毛毛放了吧,小狗也需要自己的自由的。看她还挺可爱的,老养着也不是回事……”

“那我能舍不得呀!”

“绝对不行的,你爸知道了,你就更惨了!”妈妈明显在威胁我了。她知道我最怕爸爸。对于养小狗等小动物他是最反对的。

我知道,这时一旦被爸爸或妈妈知道,那就得离开毛毛了。

我跑下楼,把毛毛从盒子里慢慢地抱出来。抚摸着它日渐光滑的毛,说:“毛毛,我的朋友,你现在该去哪儿呢?”想到它的无家可归,想到它还得继续流浪,我流泪了。

我在它的脖子上绑上一根香肠,这也许是我给它的最后一根香肠了。把它抱到它原先待的那块草坪上,我向毛毛挥挥手,毛毛看懂了,向我摇摇那像香肠似的的尾巴,它没有走。因为它不知道要去哪里呀?该怎么办呢?妈妈在看着,没有办法,我狠心地走了。

上学了,我一直惦记着毛毛。一个下午我几乎没有心思听进一个字,几乎等不及下课就冲出教室,冲回家。毛毛走了吗?它将去哪儿流浪了呢?它能快乐吗?它有危险吗?我还能见到它吗?……

回到家,毛毛不见了。我不知道它去了哪儿。我知道我太狠心了。

我只有祝福毛毛会碰上一个好人。

点评老师:

点评内容:文题既展露出作者对流浪狗毛毛的怜爱!纵观全文,作者以对毛毛的情感为暗线,以与毛毛的相处为明线,虽没有华丽的词藻、跌宕的情节,但交织出孩子的大同情怀,却深深打动人心。值得一提的是全文各部分都写得很生动,整体性强;语言流利,富有童趣,从中可以看出作者很有同情心和爱心。查字典作文网

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