磨难是一盏明灯_1000字

时间:10-17编辑:佚名 五年级作文

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磨难,不是黑暗的午夜,而是午夜后的拂晓;磨难更是一盏明灯,它会照亮人的心灵,照亮人的前程。

用题记的形式来开头,形式新颖的同时,又能交待主旨。 

——题记

磨难像一位知识渊博的老师,帮助我驱散心中的乌云;磨难像一座通往对岸的桥梁,帮我渡过污浊的河水;磨难像一盏明灯,指引我前进,照亮我的心灵。

运用多个比喻构成排比来写“磨难”。可见作者富有文采。 

那是一个阳光明媚的下午,我在舞蹈培训班里上课,老师教完动作要领,便让我们练习。可不管我多么认真,都达不到老师的要求。一次次的失败,带给我的一次次的失望。多次重复下来,我终于气馁了。一屁股坐在地上,抱怨起来,在抱怨声中,时间一分一秒地过去,迎来了下课铃声,也迎来了我的又一次放弃。

在回家的路上,失落控制了我的整个心,我觉得人生是这么无奈,觉得自己是这般可怜。我垂头丧气地走在路上,突然,围成一团的人群吸引了我的注意力。我怀着好奇心挤进去一看,原来是一个失去双臂的残疾少年坐在轮椅上用脚艰难地夹住笔,吃力地写着字。地面上的字刚健有力,一撇一捺,写得柔软舒展。这位少年看上去只有十二、三岁,竟然能用脚写出如此有功底的字。莫非亲眼所见,我绝不相信。一股莫名的冲动促使我向旁人打听起他来。原来他是五岁时因为车祸而被截去上肢,而又因为坐骨神经出现问题,不能站立。他在遭到人间的不公时,并没有自暴自弃,而是做出让人意料的选择——乐观接受。生活中,他以坐轮椅40年之久的“宇宙之王”霍金作为自己的偶像,学习他勇于面对残酷现实的精神,并克服常人所不能克服的困难,每个冬天他的双脚都会长满冻疮,夹笔的脚趾因为摩擦会血肉模糊,他哭过,悲哀过,但他仍然不放弃。我望着他的脚,上面布满了大大小小的疤痕,这些疤痕在我眼中,不是丑陋无比,而是像明灯一样,刹那间,照亮了我那颗失落无奈的心。

在自己失落之时,用他人的事例来让自己明白了磨难的意义。 

面对残疾少年将磨难化为动力的一幕,一个决定在心中萌发:继续练习,直至成功。于是,我先做好预备姿势,心中念着口号。站起,平转360度劈叉,躺下,剪刀腿,站起,半蹲,腿半滑,手平展,收腿并向前抬90度。手上下垂直,还原。这原本流畅的一连串动作,在我做起来却断断续续。于是,我又一次开始了。没想到意外发生了:劈叉过程中,我用力过猛,垂直摔了下去。双脚的筋被拉伤了。顿时,双腿麻木了。不知过了多久,才缓缓有了知觉,可随之袭来的是一股钻心的疼痛,我不禁失声痛哭起来。泪如断线的珠子“叭叭”地落了下来。不知哭了多久,心渐渐平静了,我揉揉腿,站了起来。心想干脆放弃吧!可霍金与残疾少年的身影又浮现在我眼前,顿时心中充满力量。我继续练习。就这样我一遍又一遍,一日接一日的努力练习。一周后,身上虽早已青一块紫一块,但我却把动作做得无可挑剔。我成功了,我战胜了磨难。

再写自己是如何战胜磨难的。 

磨难是一盏明灯,照亮了我的心扉,它在我那原本黑暗的道路上发出耀眼的光芒,一直指引我走向成功。

点评老师:郑娟

点评内容:1.独特,立意深刻。作者从“明灯”的角度来观照“磨难”,并以“磨难是一盏明灯”的醒豁句子彰显文章的立意,赋予“磨难”以积极的意义与无比的亮色,视角可谓独特,立意亦显深刻。2.结构严谨,层次分明。作者结合生活实际来写“磨难是一盏明灯”。严谨有序,便显得层次井然,开合有度。

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