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中午午休，我们正在肖老师的严格看管下写英语单词。突然，张昕旸气喘吁吁地跑进教室，拉起我就往外跑，甚至全然不顾肖老师的存在。
在我的再三催问下，他才把住我的耳朵，神秘兮兮地说道：“我推荐你参加合唱团了，快去海选吧！”看他一脸坏笑的样子，就能知道他没安好心，他明明知道我是一个五音不全的乐盲，却偏偏推荐我去参加什么合唱团，肯定是想看我的笑话。我刚想在拐角处使个“战车铲球”，让他来个“狗吃屎”。可是他却突然冒出了一句：“这可是音乐张老师的意思呀！”我顿时泄了气，要知道张老师可是我们学校有名的“武林高手”，手持一对架子鼓鼓槌，“百打百中”，一想起他对我的“青睐”，我就头皮发麻。
不知不觉中，我们已经走进了音乐教室。教室里整齐地站着一行男生，他们个个都摩拳擦掌，有几个还是曾获过大奖的音乐大腕，真是高手云集呀，我这个小菜鸟……我心里的一窝小兔子又怦怦地跳了起来，一会儿可要出糗了。
大帅缓缓地转过头来，冲着我大声喊道：“磨蹭什么，快过来！”一边说还一边晃动着他那对“雷鼓翁金锤”。我的头皮又开始发麻了，极不情愿地和张昕旸站在一起。音乐骤然响起，凭我仅有的一点乐理知识，判断这首歌是《春天在哪里》。我也学着那几位大腕的样子，眼睛发光、眉毛上下飞舞、嘴巴像小猪一般撅着。随着歌曲进入高潮，我也越来越放松，越来越自我陶醉，每个音都发得相当到位。音乐刘老师一直悄无声息地站在我的身旁，她时而面带微笑；时而眉头紧皱；时而用异样的眼光打量我。一曲过后，刘老师兴奋地拍着电子琴，大声嚷嚷着：“就是他了！”我还丈二和尚摸不着头脑，下意识地挪动了一下位置，没想到她的手指也随着我转变了方向。我像遭到晴天霹雳一般，呆住了。
我永远也忘不了落选的几位大腕临走时对我嫉妒的眼神，我真想大声说一句：“我不是故意的，你们来替我吧！”
预知后事如何，请看下一集。
点评老师：
点评内容：一个五音不全的乐盲，竟然在几位音乐大腕中脱颖而出，这样的故事很有看头。在这集中，作者以心理活动描写为主线，两次意外，贯穿起整个故事，有板有眼、有色有色，生动地再现了情景。查字典作文网