艰难的胜利_1200字

时间:01-18编辑:佚名 五年级作文

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“哦耶!太棒了,这一节是体育课!”

我心里一惊,吓了一跳:又是体育课!我的体育最差了,怎么办?

其他男生却很高兴,他们都非常喜欢上体育课,我嘟起了嘴,心里暗暗叫苦:“唉,这回我的脚肯定要痛死了!”

因为,每次体育课,老师都要我们跑步,跑400,我的脚都软了,还没跑完,结果走路都得一瘸一拐的,稍稍一直起来,就痛得不得了。而且我每次跑步都是最后一名,心里真不舒服!所以,我很害怕上体育课。

“全部出来排队!”体育老师李老师大喝一声,所有同学都马上跑出去,我也不例外,虽然我不喜欢上这门课,可是,李老师的“威力”我还是知道的——要是不服从他的命令,下一秒,就会被臭骂一番!

“这节课,跑步!600米!”李老师叉着腰对我们大喊。

哦,天哪!600米!这……我吃惊地眼珠都快突出来了,嘴巴变成了“O”形:“不会吧?”旁边的同学却高兴地走到跑道上,准备跑起来。我无奈地走到跑道上,心里直叫“糟糕了!”同学们都跃跃欲试:“我先跑!”“我要跑第一!”“我要第一个跑!”……

“安静!周咏欣、王莉、李圳燃、余康铭先跑!”我一听,脚都要软了!Oh! My god!居然是我先跑!我真怀疑我的耳朵听错了,我可是跑步最差的人啊,竟然要我和体育委员李圳燃一起跑,这不是为难我吗?

我愁眉苦脸地拉开了大腿,准备跑步,紧张得脚都抖了——“嘀……”我一听这声音,马上冲了出去。风在前面“带路”,我撒开双腿用尽全力,向前奔去。李圳燃、余康铭和王莉都在前面,我握紧了拳头,心里不知从哪里来了一股勇气:“一定要超过他们其中的一个同学!”

我低下头,看着地上埋头猛跑,风在我耳边“呼呼”地吹,好像在给我加油鼓劲。我抬头一看,前面要过一个弯道,王莉正在我前面离我不远的位置着急地跑呢!我心生一计,准备在过弯道的时候超过她。“可要抓住机会!”

很快,我飞跑到了弯道旁边,心里一阵紧张。“加油,抓住机会!”王莉还在我前面紧张地跑着。我盯着王莉,悄悄地挨着跑道最里面的边上,开始加速……“啊!”我轻叫了一声,回头一瞅,哈哈,我果然超过了王莉,她的脸都涨红了,急得直皱眉头,真好笑啊!

“周咏欣加油!周咏欣加油!”身后突然响起一片整齐的叫声,我惊喜地一瞧:哟,同学们拍着手,笑着对我叫着。我高兴地脸上笑开了一朵花,扭过头,继续向前冲,李老师的吼声响了起来:“加油!还有200米!”我瞪了瞪前面,发现余康铭和李圳燃已经冲线了。我暗暗地在心里叫着:“我一定不可以是最后一名!”

可是,老天总是和我作对,他看着我那么“威风”,有点“嫉妒”了,于是“安排”了一颗小石子“扔”在我前面,准备让我摔倒。我一点都不知道,只是望着前方,一个劲儿地向前奔跑——

“哎呀呀!”我摔倒了!王莉赶上来了!我着急地爬了起来,急忙向前奔去,我沮丧地想:唉,刚才的努力全白费了!

李老师的喊声响了起来:“周咏欣!加油!”我马上向前跑了起来,不过也没有信心,只不过是跑几步而已,可是,我这才发现,王莉离我并不是很远,我完全可以追上她!

我的心又重新燃起了斗志,撒开两腿飞跑起来。

“周咏欣加油!”……

同学们的喊声响起,我瞪着眼睛,向前冲了起来,我又发现——终点就在眼前,王莉快要冲线了!

我急得满头大汗,腿又火辣辣地痛。“怎么办?”我心一横,握紧拳头,快速地向终点冲去,我不管我的腿痛了!——“呀呀……”我大叫一声,两脚滑向终点,我听见老师大声叫了起来:“王莉比周咏欣慢了1秒,周咏欣不是最后一名!”“耶!”我欢呼起来,一下子坐到了地上。同学们纷纷跑过来,向我祝贺:“周咏欣,你真棒!”老师笑着对我说:“有进步了哦。”

我开心地笑了,感到腿突然不痛了,心里甜甜的,想:以后我可得认真上体育课,认真做训练,下次,我一定要争取第一名!

点评老师:

点评内容:纵览全文,开篇的担心受怕,让人一下子随着作者关注起这节体育课,尔后,伴随赛跑进程的展开,心理、动作、神态、场景描写交相辉映,一波三折,特别是作者注意到跑道上的描述与跑道外同学和老师的反映,生动地再现出一场紧张的比赛。从行文来看,除了作者文字功底深厚,写作技巧熟练之外,与自身的深刻感受是分不开的。所以,写作文,源自对生活的观察感悟,写自己熟悉的,写自己想写的,必然会奉献精彩大作。我们在这里期待着!查字典作文网

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