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这个学期，我们班的同学没有《语文基础训练》，这可把我们害苦了。王老师让一些字写的好的同学把题目抄在黑板上，同学们把题目写在练习本上，回家再做。
看，又要抄了，这次是陈凌琦为我们抄题目。这次有三道题目，等抄好了两题以后，黑板写不下了。陈凌琦拿着黑板擦，不知该如何是好。擦吧，有很多人没有抄好；不擦吧，又写不下了。这时，那些抄的比较快的同学一起大喊：“擦！擦！擦！擦！擦！陈凌琦，快擦啊！”那些没有抄好的同学则大声抗议：“不要擦啊陈凌琦，我们还没有抄好哪。拜托了，别擦啊！”
陈凌琦一狠心，把一道题目擦掉了。那些没抄好的同学急的直冒汗，某某同学还鼻涕一把泪一把地到处找复印了题目的那些同学借书。“擦！擦！擦！”这个声音一直萦绕在我的耳边，为什么那些同学那样说呢？我猜是幸灾乐祸的表现吧，看着别人倒霉，他们却很高兴，如果这次没有抄好的人是他呢？他还会大喊“擦擦擦”吗？前几次是吴静、汪婷她们抄，同样的，抄满黑板后，那种刺耳的叫声也出现了——“擦，擦，擦！”我不明白，抄的同学擦就擦吧，同学们为什么还要幸灾乐祸的叫，也许，这是令一种瞧不起别人的表现。记得第一次是王老师抄的，抄满的一面，只有一些轻微的“擦擦擦！”老师眼睛一瞪，谁都不敢说话了，那次，“擦擦擦”为什么就“隐身”了呢？
我们班有些同学确实需要进步，希望以后的日子里，我们班的同学能靠自觉把“擦擦擦”给永久的从嘴巴里“擦”掉。