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我熟识这样一种植物，它的名字叫做常青藤。它总是向高楼伸开触角，如同壁虎脚上的吸盘，紧紧扒住灰白的，光滑的水泥墙；叶芽一点一点地伸向前，然后，铺展成一片片对生的绿叶。
它们把水一点一滴提上高楼；然后均匀地从每一根叶脉送进一片绿叶；又精心地把光合作用之后的成果从微型的管道里收集起来，一点一点以难以想象的速度送给根。生命于是得以生长，蓬勃地展示于大地之间。我熟识这样一类人，他们的名字叫做人民教师。他们总是向知识领域张开怀抱，如同磁铁一般，牢牢地吸附在书本上。然后，一点点消化进自己的思想中。
他们将知识一点一点传授给学生；然后耐心地把每一处要点印在学生的脑海里；又细心地把每一例题整理起来，一条一条以惊人的速度给学生们讲解。学生于是得以成长，充满朝气地在知识的大道上前进。常青藤往这样高的地方输送水份和养料，需要一种什么样的泵，一种什么样的力量，才能正常的转动呢？人民教师在种种环境下诗书任教，需要一种什么样的精神，一种什么样的毅力，才能将学生们培养得出类拔萃呢？常青藤靠的是向更高处攀缘的力量！
人民教师靠的是否祖国。为社会培养人才的毅力！然而，常青藤总有枯萎的一天，人民教师总有老去的一天。但是，在常青藤弱小的绿叶心中，常青藤永远常青；在人民教师幼小的学生心中，人民教师永远常青。