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罗已经闷头伤心好久，可是现在是上课，数学课，她本来就不好，这让我也跟着着急，我想要好好听课，可又不能不管她，我急啊！哎，不如递张小纸条，希望可以让她定一下心神，趁老师在讲昨天的习题——我已经会了。写什么好呢，“过去的都+ed了，不如忘了，记忆力不好也是一件好事。”然后我就通过媒介传过去。罗一脸茫然的望着纸条，又望向媒介，看完后，又望向我，我指了指黑板，又做了个ing的书写，最后表示加油，便不再管。我想，她不希望有人关注她收拾心情和脸吧。
下课。
这帮子男生折腾个什么劲，我要去修理他们，当我怒火要实体化了，后面的轻轻捅了我一下，我疑惑地回头看去，她的眼神向门口飘，我眺望了一下，哦，是老师要来了。差点破坏了我乖孩子的好形象，道义上说要提醒那帮男生，不过发现了，不用我也会被修理，想到这，我大声咳嗽几下，又翻出日志掏出了笔，见状，男生便散开了，在老师来到之前，已经一片祥和宁静。还好，还好，不然印象分又少了，我向后面投去了一眼感激，我看见她眼睛一眨，我知道她已经了解我的意思，继续奋斗在题海之中吧！
放学。要放学了，放学了，我要回家吃饭，老师终于来了，可以放学了，老师环顾了一周，“放学了，不过别忘了善后收尾工作。”我环顾四周，原来老师是在提醒要打扫卫生，这周不是我，可以回去了。
提醒是必须的，悄悄的提醒，给人一点空间，给人一点尊严，给人一点责任。
悄悄地
让我们提醒你。