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高二了，郁闷，心慌，疑惑。
分科了，本来对学习施压的师长，又加了几道鞭。
嘻笑的笑脸被严谨的面庞所代，喧闹的教室被沙沙的笔划声埋没。
二
也有那么一些耐不住寂寞的，把一张张百纸黑字的崭新的试卷一折二折三折，就折成了一“架”简易的飞机
，然后跑到教室最后一排，手轻轻地甩出一道优美的弧线。“飞机”顺着手的方向悠忽悠忽地向前飞去：忽上
，忽又绕了个弯。沙沙的笔划声悄然停下，仰起一张张疲惫不堪的脸，望着“飞机”摇摇欲坠的样子，都紧绷
着脸，拭目以待着它坠“毁”的凄惨。
当“飞机”意外地稳当地停在讲台上时，同学们不约而同地松了一口气，然后你望我我望年一，欣然一笑
。
三
此后除上课以后，在教室里，你都会发现“飞机”从头上而过的身影。
比飞远，比飞高，比持久力。当同学们还在为这些连小学生也不问津的小游戏而津津乐道时，门口的一道高大的身影使同学们默默地收起手中的“飞机”，然后再一架两架三架。。。。。。拾起了一地的“飞机”，一仍，
在同学们的心痛声中，把快乐投进了垃圾桶。
不就是把那些被折成“飞机”的试卷抄二遍，不就是晚自修加一个小时，不就是保证期末考试年段第一。。。。。。。
四
一架“飞机”再从同学们的头上飞过，留下仍是一阵沙沙的笔划声。