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前几天，听说刚上初中的表哥买了一辆新型跑车，心里便痒痒的不得了。于是，我要求爸爸也给我买一款，爸爸拗不过我，只好答应了。
“喜”
这辆车天蓝色的三角架，黑色的坐垫，银白色的龙头和书包架，让我一看就喜欢得爱不释手，连忙让表哥带我去空地上学骑自行车。
“怒”
我们来到了工人协会的操场上。首先，表哥在后面帮我固定住车身不向两边倒，让我试着往前骑。骑了10来米，表哥看我骑得不错，于是放掉了双手，我以为表哥还在后面扶，自然骑出了很远。可当我回头一看，后面一个人也没有，表哥正在远处笑嘻嘻地看着我，不知怎么得，车子忽然失去了平衡，我摔了个“狗啃泥”，气得我怒气冲天。
“哀”
渐渐我熟练了起来，于是独自在中山中学的操场上练习。当比较熟练时，我便想表演“飞车技术”：从一块垫了石头的木板上“飞”过去。于是，我用尽了力气，向木板冲去……忽然，悲剧发生了，因重心不稳，我连车带人“飞”了出去……这该怪谁呢？哎……
“乐”
“功夫不负有心人”，终于我学会了骑车，我已经能独自在马路上骑车兜风了，高兴得连做梦也是骑车的情景。明年就要上初中了，我再也不要父母接送了，从此我就可以自由自在地骑着自己心爱的自行车去上学了。
点评老师：管淑芬
点评内容： 该文内容新颖，题材实际，通过了”喜“怒”“哀”“乐”四个部分写出了小作者学车的经过以及思想动态。充分体现了小作者本人的心理活动。