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“上课，一定要举手，回答老师的问题，一定要主动、积极。”下课时，我暗暗地下定决心。“咳，举就举呗，不就是回答问题吗？有什么可怕的！”临上课前，我又故作轻松地想。
上课铃响了，我的心又不禁一沉。几分钟后，老师问：“哪位同学能概括一下这篇短文的主要内容？”教室里鸦雀无声，我的心怦怦直跳。我偷偷地向四周看了看，有的同学在摆弄铅笔，有的同学把头埋得低低的。我真希望教室里能有手举起来，哪怕是一只，然而没有。
这时，我下意识地动了动胳膊，心又怦怦地跳了起来。
“要是有第一个人举手，第二个人就是我。”然而，还是没有人举起手。“怕什么，不就是概括主要内容吗？”我暗暗地鼓励自己。
我慢慢地举起右手，举得低低的，显得那么沉重，那么不起眼。我觉得这只举起的手，在这个沉闷的教室里好像大海上得一叶扁舟，极不协调。我真想把手放下。
这时，老师那亲切的目光向我投来，我不由自主地放下了已举起的手。老师笑眯眯地望着我，仿佛在对我说：“老师相信你能行！勇敢些！”于是，我又一次鼓起勇气，举起了那只曾缩回去的右手。我站起来回答了问题，老师脸上露出了灿烂的笑容。
哎，胆小的我，举手可真不容易！
（指导老师：陈燕飞）