最新或2022(历届)入党积极分子思想报告格式3000字

时间:09-27编辑:佚名 思想汇报

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师德建设是高校思想政治工作的重要组成部分,一个具有良好师德师风的校园对于学生、社会乃至国家具有春雨润无声式的影响。具有良好师德的教师培养出来的学生大多具有积极向上的人生观,对他们终身都带来受益匪浅的影响。教师的理想信念、道德情操、行为规范,对学生的价值导向会起到重要的指引作用。“责任与使命”应时刻扎根于每位教育工作者的心中。作为一名合格的教师,除了要具有渊博的知识,更重要的是要具有高尚的师德和无私的奉献精神。下面我结合自身的事例谈谈教师心目中“责任与使命”,分享心得。

xx年我给本专业大三学生上一门专业课。一开学,一位名叫朱延的学生找到我请假,因为准备申请出国深造,本学期要请三次课的假到校外上辅导班。出于对情况的不了解,我没有直接应允,让他到时候再来请假。后来,每次要去上辅导班朱延会来提前请假,我一一记录,并叮嘱他要在课后把掉下的内容补上。一个学期下来果然只有三次请假记录,而且他上课认真,回答问题思路清晰,作业整洁无误,事实证明掉的课他的确听了我的话自己补上了。我开始察觉这是一个勤奋而聪慧的学生。学期末的课程设计开始了,朱延因为辅导班又请了两天假,我一开始没应允,这个课程设计是有难度的,每天抓紧时间做,也要满满三周才能完成。考虑到这个学生很自觉,也想继续考察一下他的实力,我同意了。我几乎每天去教室查看和督促同学们的设计进展,除了前两天没看见他,后面我每次去教室他都在,且会积极地向我提问问题。晚了两天,他的进度虽然慢一点,但做得很仔细,方法正确无误,最后交的图纸美观且规范。看来这是个严格要求自己的学生,我对他的印象非常好。

xx年大四毕业设计开始了,朱延分到了我的组,看到优秀的学生分过来我很高兴。2月份在确定最终毕业课题之前,我想听听他关于毕业课题的想法。我找他谈了一次话,果然他的想法与众不同,多数同学想做高层建筑的给排水工程设计,因为这个方向在工作上是最有用的,而朱延认为这个课题太简单,他想做个更有挑战性的。说实话,“高层建筑的给排水工程设计”对于第一次做的同学来说并不简单,由于方法不明朗、规范不熟悉,缺乏实战经验往往觉得无从下手。通过深入交谈,原来朱延所谓的“简单”是指这类设计有现成的方法可循,他想挑战的是“未知数”!我恍然大悟,这是我第一次碰到如此有胆量的学生,在一大堆不愿挑战新事物,更愿意安于现状的人群里(也包括我在内),朱延让我刮目相看了!结合朱延想出国深造的意愿,我给他安排了一个试验项目作为毕业课题,这是我与外单位的合作项目,实验室也在校外,并且试验的结果无从得知,也可能会失败,得不出有价值的结论。我把这些“难题”一一向朱延摆明,他仍然表示愿意进行这个课题。而这个时候,他申请的几所国外高校还没有一所给他答复,也就是说他前程未卜。

试验正式开始前还有一段时间,我布置朱延去查资料了解与课题相关的内容,并让他尽量查较新的英文文献。3月初,试验正式开始了,我带朱延到实验室给他介绍了各种试验仪器和药品,把常用的仪器演示给他看,并介绍他认识实验室其他工作人员。随后的两个月时间,朱延独自在实验室埋头苦干。由于实验室在市区,为了尽早赶到实验室,他放弃学校8点钟的校车,每天7点不到就到校门口等公交,然后换乘地铁,再换一次公交才能到实验室,每天的试验做完要到6点多钟,回到学校已经快9点钟。我有点于心不忍,而且很多时候试验做起来都没有时间去吃

吃午饭,所以每次去实验室了解进展,我都会带他出去吃一顿午饭。朱延对待试验态度很端正,每一个步骤认真对待,每一批试验结束就会把数据发给我,并把试验中观察到的现象细心记录下来,碰到问题及时与我沟通。一开始试验并不顺利,结果与预期相差太远,通过查资料,更改试验步骤,有所改观。看到新的令人满意的试验结果,他也会及时告知我,并主动谈他对下一步试验的想法,这些想法往往会对我有所启发。

试验的这段时间,他申请的国外高校,逐渐地有学校回复他了,但多数是以各种理由直接拒绝掉,包括排名并不理想,他觉得比较有把握的学校。他有点着急了,我也替他捏把汗,逐渐地,他的同学已经找到了心仪的工作,考研的同学也开始面试,甚至收到录取通知了,其他申请国外高校的也有收到录取通知的。凭朱延的实力,考本校硕士研究生是十拿九稳的!我还曾想过,这么勤奋且聪慧的学生留在本校多好,转念一想到国外锻炼对他来说是更好的出路。而这段时间,除了两天准备回信材料(资格证明之类的),他一直坚持做着试验,并主动提及一周只休息一天,周六会正常进行试验。

一天,朱延打电话给我,兴奋的说一所美国高校的教授回信了,正在研究录取名额,如果名额够的话学校会正式给朱延发接收信,而这所高校世界排名前五十!是朱延之前不抱太大希望的一所学校!我也替他高兴,但毕竟最终结果没出来,还不能高兴的太早,我提醒朱延,及时

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