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一天，我正在津津有味地看书，突然，一张纸条从天而降，上面写着：拨打××××××就可以进入铅笔国！我想：铅笔国是什么？反正肯定很好玩，这肯定是天神赐给我的礼物！于是我拨打了××××××，我就进入了铅笔国。一进去，我的眼前全是铅笔，真有趣！
开篇也出铅笔国对作者的吸引力。
我是个好奇心很强的人，我想看看铅笔国的学校是什么样的，于是，我去了“铅笔路小学”、“实验小学”、“作实小学”……但是他们都不肯收留人类。站在我旁边的“人”似乎看出了我的心思，便告诉我哪所小学是可以收留人类的。我知道了“答案”，故不得道谢，连忙往那所小学跑。跑了5分钟就到目的地了。
作为学生，作者首先想了解的就是铅笔国的学校。 “顾不得道谢”。
目的地是性格小学，我进了校门，准备打算一个人参观一下这所小学，可是，我看见对面的牌子上写着“人类面试厅”，“赶早不赶晚”，还是先进去吧！谁知一进门就看到了什么室的牌子，如：美国室、英国室、日本室……这么多的牌子，让我看的眼花缭乱，我费了九牛二虎之力才找到了中国室，便走了进去。
一进门，我就找了个位子坐下来，等待着考官的到来。过了好长时间，考官还没来，但是人把位子坐满了，说来话巧，最后一个人刚把学习用品拿出来，考官就来了。考官先把手上那厚厚的一沓试卷发给我们，然后开始说考试要求，足足讲了五个小时，每一条都要重复好几十遍。只有最后一条我才认真的听了起来，考官说：“第六百条：这张试卷，内容很少但十分难，现在开始答卷。”我看了一下试卷，太简单了，一分钟不到我就写好了，我检查了一下，没有错误，便交了卷。
谁知发下来的卷子竞是这样的：
这样的试卷，也只有作者能想象得不出。
姓名：仇希金钰 得分： 0
1、铅笔国一天有（24）小时。 × 500
2、铅笔国一年有（）小时。 × 200
3、铅笔国一个月有（31）天。 × 50
4、铅笔国一年有（365）天。 × 10000
5、铅笔国的一个世纪有（100）年。 × 500000
（满分一百分，90分及格）
不及格
因为我考了0分，考官狠狠地批评了我。看在我认真态度好的份儿上，性格小学还是收留了我。我被分到了严厉班。那个班的老师十分严厉。第一节课是体育课，体育正老师让我们练铁头功。老师先给我们做了个示范：先用头（铅笔头）去戳木板。正老师让我们一个一个的试，看着同学轻松地过了关，我也很自信。轮到我了，我一去撞，结果木板没破，我已经直冒金星了。因为我没过关，所以老师罚我做100个俯卧撑，跑一万米。上完体育课，我已经累的关死了。还是人类世界好呀！
还有严厉班，作者的想象力真是丰富。
于是我用时光穿梭机回到了人类世界。原来人类世界那么舒服！
点评老师：郑娟
点评内容：1、形式新颖。作者以想象的形式来写铅笔国的情景，通过漫游铅笔国后，来感叹人类世界的舒服和美好。文章的形式非常独特。2、敢于想象。小人国到是听说过，铅笔国，这会是一个怎样的国度呢，不仅作者感兴趣，也能激发读者的兴趣。作者敢于想象，并通过大胆想象，给读者展示了铅笔国的情景。文章表现了作者丰富的想象力。