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【立意】乘公交车，是大家都经历过的事情，貌似平淡中，却也有触动心弦的地方。【选材】面对不道德行为，没有太多批判，只将场景呈现，留给读者反思。文字简练，意在其外。【层次】按事件发展的顺序展开描述，层次清晰。【文字】情景的真切描写，强烈的对比烘托，融入人心，激起波澜。【总评】纵览全文，对于来自生活中看似很小的一件事情，笔者信手拈来，却又丝丝入扣，令人感慨。生活，是万花筒，总有太多太多值得我们去体验去反思的事物。作者采写自己在公交车上的不幸遭遇，叙述虽平直，但因为贴近生活而显得亲切、传神。本站指导教师：朱雨欣这周五，我和往常一般，兴致勃勃地乘车去上学。
我拦下了一辆公交车，车上的售票员是一位年纪轻轻的大姐姐，她衣着朴素。她伸出手来，用着甜美的声音对我说：“小妹妹，交钱吧！你要去哪儿呢？”我满不在乎的从口袋里掏出一张崭新的纸币——10元钱，放到大姐姐的手上，就找了个位子坐下来。
车子开了，那大姐姐娘还是不找钱给我。我只好尴尬的来到姑娘的面前，轻轻地说：“姐姐，我的钱……”大姐姐看着我，愣了一秒钟，马上把握紧的手松开，拿出一沓钱来，递给我：“收好！”，我顿时觉得大姐姐的行为有些古怪，
收了钱，
回到位子上。
伴随着那“轰隆轰隆”的汽车
响，我突然觉得这姑娘是不是少给了我钱呢？我马上掏出钱，准备数一数。这时，那大姐姐憋见我在数钱，
开玩笑似地说：“呵呵！小妹妹，姐姐找给你的钱，你就放心吧！我是不会少给你的。”这一番话使得车上的人都看着我，我的脸一红一白，心里暗暗怪那个大姐姐：大姐姐啊！你怎么可以这样？我赶紧把钱收了起来，看着窗内户外，哼着歌，假装什么事也没有。
终于到学校了，我下了车。来到班级，拿出钱数了数。哎呀！有一张一块钱都成两半儿了，而且七零八碎的，还有一张纸条：别怪姐姐狠心，贴一贴还能用。我心里顿时燃烧起了熊熊怒火，这样的姑娘，是不是太可恶了啊？我给的钱是崭新的，她怎么就……这不是明摆着在欺负人嘛！
我们大家可千万不能学她呀！那个姐姐，真坏！