真假陈悦怡_650字

时间:01-18编辑:佚名 四年级作文

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今天,我高高兴兴地吹着响亮的口哨,来到学校,突然发现,教室的讲台上,有两个陈悦怡!同学们围着她们,一脸惊讶的表情。

“哎呀哎呀,怎么有两个陈悦怡?”我大声地叫了起来,黄佩莹走过来,低声地对我说:“我也不知道的,我刚来,就看见两个陈悦怡坐在一个座位上,互相瞪眼,我还以为见到鬼呢!吓死我了!”我走近一看,她们的衣服都一模一样,脚上的运动鞋也是一模一样。

“不可能有两个的,总有一个是假的!”我认真地对同学们说。“我是真的!”“胡说!我才是真的!”……两个陈悦怡立刻叫了起来。我无可奈何地说:“你们先别吵啊!让同学们想想办法吧!”

我想:要不我问问她俩陈悦怡的家庭情况,哪个不知道就是假的!我高兴起来,问了第一个问题:“陈悦怡的生日是哪一天?”“我知道!我的生日是2月18日!”两个陈悦怡同时叫了起来。我吐了吐舌头:“怎么你们都知道?”“我是陈悦怡,我当然知道了!”两个陈悦怡又同时喊了起来。

“再问一题难一点的,肯定只有真陈悦怡知道。”我心里嘀咕着,开始出题:“请问,陈悦怡的奶奶叫什么名字?”“叫陈昕!”什么?我差点晕倒——两个陈悦怡又一次同时回答。

我摸摸后脑勺想:怎么可能有两个陈悦怡呢?突然,我脑子里灵光一闪,想起了一件事!“我知道了!”我大叫一声,同学们欣喜地问我:“谁是真的?”我没有回答,微微一笑,对两个陈悦怡说:“哈哈,你们两个,有一个是陈悦怡的双胞胎妹妹!”“是啊,陈悦怡有一个双胞胎妹妹!我怎么忘记了?”黄佩莹拍着桌子,恍然大悟地叫着。

我看见,一个“陈悦怡”得意洋洋地走出来:“哈哈,你们怎么那么久才想起来啊,这是我和姐姐演的戏!哈哈!我就是陈悦怡的妹妹陈思妤!”我不服气地说:“其实我早就想出来了,只不过不说出来嘛!”陈悦怡歪着头,朝我一笑:“其实我很紧张,怕被你识破了!呵呵。”

“哈哈哈……”我哈哈大笑起来,同学们看着陈悦怡和陈思妤,也开心地笑了。教室里,欢快的笑声“徘徊”着,久久没有散去……

点评老师:

点评内容:学校生活丰富多彩,哪怕是想象作文也可以从中得到很好的写作素材。在这篇习作中,作者通过描写一场特殊的“真假辨别”大戏,展示出浓浓的班级生活气息。从行文来看,一开篇就抖出两个一模一样的“陈悦怡”,设置玄虚夺人眼球,随后拉开辨别真假活动,最后的真相大白却让人恍然大悟,全文文字流畅,生动自然,无论是对话记叙,还是“真假”人物描写,皆让人身临其境。可惜的是作者对自己渲染得很多,却对真假陈悦怡的辩解(第三段)和两次辨别“过招”都没有神态与动作方面的描绘,使得人物形象不饱满。查字典作文网

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