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今年的国庆诗歌朗诵比赛前，郭老师一直都在让主持人高祎不停地变换着位置，看一看，又换，这样反复了很多次，我站在一旁奇怪了：站着就行了，为什么还要不断地变化着位置呢？上去问了才知道，原来郭老师在找讲台的黄金分割点呢！不解的疑云从我心中升起：“黄金分割点究竟有什么用？它究竟有什么神奇效果呢？”我带着满肚子的疑问回到了家。
一回到家，我就迫不及待的问妈妈：“妈妈，黄金分割点是什么？它有什么神奇的效果吗？”“黄金分割点又名黄金律，是指事物各部分间一定的数字比例关系，即将整体一分为二，较大部分与较小部分之比等于整体与较大部分之比，其比值为1:0。618或1。618:1，即长段为全段的0。618。0。618被公认是最具有审美意义的比例数字。”妈妈气说完这些。我又问：“那么在哪些地方能够运用到黄金分割点呢？”妈妈说道：“在舞台上，演员上台表演时会让你感到一种美，就是因为她站在舞台的和黄金分割点上，在我们的身上，膝盖是大腿和小腿的黄金分割点，肚脐是我们身体的黄金分割点，胳膊肘儿是胳膊的黄金分割点。”听完妈妈的话，我才真真明白了数字的神奇。
点评老师：林老师
点评内容：文章内容完整，中心明确，层次分明，小作者从生活中的一件小事出发，提出疑问，然后询问、解决，这种抽丝剥茧的方式很容易将读者也带入这个思维中，引起读者的阅读兴趣。而文章中妈妈的讲理也是深入浅出，先介绍其定义，然后再回到小作者的疑问上，很容易让读者理解。文章语言流畅、朴实，全文思维连贯，是一篇基础功很扎实的文章。在事例的选择上以及说理的方法上也很有逻辑性。