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“冒烟了！冒烟了！”啊？是不是四年级四班的教室里着火了！要不要先打119？别急，让我们先去看个究竟。“叮零零…”上课铃响了，高老师走进了教室，笑眯眯地对大家说：“今天我们做一个实验，这个实验的名字叫‘纸杯浇水’。”“啊？纸杯烧水？纸不是最怕火的吗？”“是啊！是啊！老师你别没把水烧开，反而把杯子给烧坏了！”同学们七嘴八舌地议论起来。
这时，高老师从身后拿出了一根蜡烛、一个打火机、一个纸杯，随后又用打火机点燃了蜡烛。接着，老师又让同学们仔细地察看纸杯，等同学们无确认没有可疑之处后，老师又开始了下一步实验。只见老师倒进纸杯子一勺水，轻轻地把纸杯子放在了火苗上，大家屏住呼吸，目不转睛地盯着纸杯。那火红色的火苗就像位调皮的小孩正舔着好吃得棒棒的糖。一分钟、二分钟过去了，仔细观察的我指着杯底大声地喊到：“老师，杯底黑了一小片！”许多同学都围了上来，回答道：“我看见了，我看见了。”接着，老师又让我们把食指放在水中，感觉一下水是否变温了。“变温了！”
又过一会儿，杯子里面竟然有了许多透明的水沟，那水泡好像一颗颗晶莹的小珍珠，又像潜水员去大海里寻找宝藏。五分钟过去了，纸杯上突然冒出了大量白烟。水开了。大家都为老师舒了一口气。这次有趣的实验，深刻地留在了我的脑海里，使我深受启发。