走进历史_900字

时间:04-05编辑:佚名 四年级作文

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最近,我读了《给孩子讲历史》这本书,它不仅让我了解了很多历史人物和历史故事,还让我学到了许许多多新的知识,懂得了做人的一些道理。

《给孩子讲历史》这本书讲了朝代更迭、忠奸相对、将帅打仗、解决疑难、交友重情、立志求学、发奋求成、修德重节、发明创造等200多个历史人物的故事,有火烧赤壁、田忌赛马、高山流水、大禹三过家门而不入、曹冲称象等等,一个个故事都十分精彩,十分迷人。

读了《给孩子讲历史》这本书,我知道了,我们一定要爱自己的国家。这其中有《颜真卿誓死不叛唐》、《夏言刚直受重用》等故事,这些故事讲的都是忠诚于自己的祖国,热爱自己的祖国,要从每一件小事做起,维护祖国的尊严,不污辱自己的祖国。就象岳飞、文天祥那样。那我们小学生怎样才叫爱国呢?我认为,应该唱好国歌,升旗时,敬好队礼,不软绵绵的。还有,要努力学习,多学知识,学好知识,长大了为祖国多做一些有益的事情,这才叫爱国。

读了《给孩子讲历史》这本书,我知道了,我们一定要好学多思、勤奋努力。这其中有《熟能生巧》、《悬梁刺骨》、《磨杵成针》等故事,这些故事讲的都是李白等历史名人如何刻苦学习、立志成才的感人故事,值得我们学习和牢记。当然,我也认为,好学多思、勤奋努力是好事,但我们并不一定要像古人那样,头悬梁,锥刺骨。我们一定要掌握正确的学习方法,认真学习,不懂就问,千万不要不懂装懂。但在我平时的学习中,有时却没有坚持做到,有时不认识的字,就跳过去,随便乱读,根本没有想过要去查字典,就觉得查字典太复杂了,很浪费时间,也不喜欢将字典带到学校去,以至于有些字,始终也不认识。还有,做数学奥数题时,不爱动脑筋,老是问老师和爸爸妈妈,马马虎虎的。

读了《给孩子讲历史》这本书,我知道了,世上并没有神童,所谓的神童其实就是比平常的人都要更加刻苦一些。就象《司马光的“警枕”》,司马光小时侯记忆力并不是很好,并不十分聪明,但他发奋学习,别人玩时,他一人留在屋里,又读又写;别人晚上睡觉了,他却还在油灯下学习;早晨又比别人早起,把课文背熟。他废寝忘食,博览群书,学识渊博。后来,他写下了历史巨著《资治通鉴》。我想,只要你爱问,爱动脑筋,只要刻苦,只要努力,就会有收获。就象爱迪生说的那样:天才就是一分的天赋加上九十九分的努力。

《给孩子讲历史》这本书里,有绚烂美丽的神话传说,有风起云涌的朝代兴衰,有大义凛然的民族气节,有机智灵巧的智慧故事,有勤奋不倦的学习精神……

读了《给孩子讲历史》这本书,我受益匪浅。

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