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今天是周末，等待一周的郑州市青少年宫小牛顿科学实验课又能上了。老师宣布说：“今天我们要做一个在笼中飞动的小鸟，而且自己动手做。“会飞！一定很有趣”，我想，“怎么做呢？”老师说：“真正的名字叫笼中鸟与视觉暂留，今天比一比，看谁做得最棒。”它的主要原理是利用人的视觉暂留，达到不同图像的完美结合。准备工作开始了，我先找来了KD板（泡沫板）、导线、电池等东西，按制作步骤便开始做了起来。
首先在纸板上画上美丽的小鸟，别忘了，我可是丹青能手。我拿起画笔，“噌噌噌！”小鸟画成了。看看同学们都在慢吞吞地画，我得意地又画上了笼子。心想：“电路一连大功告成。”没想到我连好线，一按开关，马达“哼”了一声，便没下文了。等我查找原因，重新连线，再按开关，“咔嚓”橡皮带着硬纸片又飞了出来。再看大家有条不紊地进行着，都快接进尾声了，我额头上顿时冒出了汗。我深吸了一口气，冷静下来，把步骤仔细琢磨了一遍，又仔细地连上线，卡好缝隙，终于做好了。
我小心翼翼地按下开关，卡片就飞快地转起来，随着速度的加快，笼子和小鸟事融合了，小鸟好象飞进了鸟笼，眨巴着眼睛，高兴地站立在支杆上。我十分惊讶地欣赏着：“真的太神了！”老师把大家的作品放在讲桌上，一一实验，大家屏息凝神地观赏，生怕呼吸声惊动了小鸟。经过比赛，我得了第一名。我兴奋地走上讲台，老师把我的手高高举了起来说：“这是今天的第一名”。我感到全身的细胞都在唱歌，欢快极了，因为我不仅享受了科学实验的过程，而且坚定了克服困难的信心。