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我们班有个“哑巴”。这个哑巴什么都懂，上课却一言不发，因此被老师和我们叫做“哑巴”。
数学课上，老师问他：“有哪三种求最大公因数的方法？”不知怎么的，他的嘴似乎在“拉上拉链”后还“锁”住了。10秒过去，一分钟过去，五分钟过去，他还是“锁”着他的嘴。老师见状重复了一次问题：“有哪三种求最大公因数的方法？”他还是封着嘴，头一摇一摆的，他好像觉得老师这问题是在问别人，不管自己一点事。老师真拿他没办法，只好让他站着上一节课。同学们也在背后笑他，说他是个正宗的“哑巴”。
语文课上也是这样，他一样装哑巴。老师正在教我们怎样读好课文。突然，老师的眼睛瞄准了他，“起来，你读给老师听听。”老师话音刚落，四十双眼睛都齐刷刷地看向他。他也就站起来，若无其事地站着。他又开始他的“磨时功”，我们在等他，一直在等他，随着时间一点点地流失，老师再也忍不住了，直冲着他喊：“叫你家长过来！”但是，即使是听到这句话，他也是无动于衷。
这就是我们班最让人无奈的“哑巴”。