【23xiu.com-爱上秀-教育信息门户网】
星期天，我做完作业，整理好书包，就和小伙伴出去踢球了。
过了一会儿，我的铅笔盒里闹开了花，只听见铅笔高傲的说：“你看我多漂亮，红色的外衣衬着密密的花纹，苗条的身材多美丽，哪像你，又肥又胖，花色单一，看上去那么可怜。”橡皮说：“我确实不漂亮，但是我很实用啊，如果没有我，小主人用你写错了字就涂不掉了。”铅笔说：“可是去年铅笔字比赛，小主人用我获得了一等奖呢！”尺子在旁边听得不奈烦了，说：“我们都是小主人的好帮手，何必强词夺理？”
从此，铅笔和橡皮成为好伙伴。
点评老师：
点评内容：小作者这篇作文，使用了拟人的写作手法，通过文具之间的对话，讲述了“各有所长”的道理。作文通过尺子之口，批评了只“看到自己的好处，看不到自己不足”的现象，作文的内容能够给读者一定的启发和教育作用。“闹开了花”改成“闹翻了天”更合适。“只听见铅笔高傲的说”改成“只听见铅笔高傲地对橡皮说”。“奈烦”应该是“耐烦”。“何必强词夺理”，我觉得这句话用“强词夺理”不是很准确，改成“说长论短”更合适一些。