【23xiu.com-爱上秀-教育信息门户网】
高考宣誓大会
生活中的许壮阳光开朗
许壮，18岁，灵石县人，家在县城，就读于灵石一中，应届高中毕业生，高考总分671分。其中，数学单科成绩149分，差一分满分。今年，他作为晋中市理科状元，拿到了清华大学的录取通知书。关于许壮本人，以及与他相伴的老师，还有培育他的学校究竟是怎样一种人文环境？记者进行了深入采访，以期让更多学子、更多教育人士从中得到启示。
状元许壮：
好心态造就好成绩
一米九五的个子，戴着眼镜，皮肤白皙，但绝不是“瘦弱书生”型，走起路来壮实，甚有些“风一般的男子”典范——这就是全市高考理科状元灵石一中毕业生许壮留给记者的第一印象。其实，本不需要把状元传奇化，若把许壮放到人堆里，除了个高，大概也没什么特殊之处。面对人生重要选择，面对浩瀚的高考大军，找寻学习方法抑或讨教高考绝招，以期让更多人可以借鉴或为人所用，恐怕更是当下学生所急需的。
如此“傲骄”成绩，放到一般人，兴许会高兴好长时间。不过，当记者问及被清华录取时心情如何时，许壮的回答似乎更轻松些。“还好吧，就那样！”同样，当记者问及“高中有什么好的学习方法向学弟学们推荐吗？”他依然回答“就那样吧！”有人会觉得这明明就是“很傲骄嘛”，但如果亲自见到他，一定会感觉到，他真的无意傲骄，甚至是很腼腆的。
“学习方面有什么绝招吗？”记者开玩笑问许壮。他稍微停顿了下说：“我觉得还是得有效利用好上课时间。要知道自己每天干了什么。”记者了解到，许壮升入高中时的成绩并不靠前，在同学眼中，他也绝不是埋头苦干时刻都在学习的人。为人开朗，和宿舍同学相处融洽。而许壮本人也表示，除了上课时间，下课会和同学胡谝海玩，放假时会和大家聊QQ，一起打游戏，体育课上也会和同学打篮球。按他的话说 “用在学习上的时间也就属于中等吧！”但也就是“中等时间”，他强调一定要提高效率，特别是高一、高二，上课时要认真听老师讲课，有什么问题必须课堂上解决，把基本原理弄清楚，千万不可一知半解。学校有自习时间，这一时间绝不能浪费，多做题、多总结，不会的问题一一排除，会做的题大可不必每次都做。总得来说，按时学习、按时睡觉、按时起床，该做什么就做什么。
“到了大学有何打算？”许壮一如既往轻松回答，“怎样都好，到了大学再考虑！”然后是呵呵一笑，心态似乎永远的不错。“基础扎实，又能有效利用学习时间，心态最佳是否是许壮成为全市高状元的关键因素？许壮班主任赵元彬也有同感。“轻松但不放松，知道自己该干什么，一样的基础，心态好才能发挥好，许壮这一点确实胜过了平时成绩比他更好的同学。”
教师队伍：
用心诠释爱生如子
“对全班的每个孩子都了如指掌，在班里转一圈，哪怕一个表情的变化，便可以推测出谁最近一定有事！”这是赵元彬留给记者印象最深的一句话。除了传道授业解惑，老师还需要有多少付出才能做到爱生如子，了解每个孩子的脾性？
作为状元的班主任，赵元彬每天的上班时间是从早晨5时50分开始的，他迎着清冽的晨风陪同学晨练，带领学生进行“早宣誓”，以激发出学生新一天的精气神。接着，要照看学生早读，迎接其他代课老师进入该班上课。熟稔地做完这一切之后，他的角色再由班主任转换为语文教师，他要给所带班级用“双层次问题式导学法”上好两节语文课。下课后，再转换为班主任，以“弹钢琴”式的工作方法，检查班级男女生宿舍是否安全、卫生，检查学生各科作业是否已经完成。然后，像陪读父母一样，陪学生们上完晚上的三个自习。忙忙碌碌近16个小时过去了，下班时间终于到了，这时已是每一天的22时30分以后。
其实，在灵石一中，不只赵元彬老师 ，其他代课老师也都是这样的工作状态。可以试问，有哪所学校，有哪位教师对学生作业是全批全改的？但在灵石一中，哪怕是生物、地理、化学等科目，老师都要为全部学生亲自批改。正如一位老师总结，灵石一中老师吃苦耐劳似乎已经印到了骨子里，而灵石一中的成绩也是全体教师用苦水浸泡出来的，对此，记者深以为然。当了半辈子班主任的武秀芝老师的说法，代表了灵石一中教师与众不同的境界：“我们不怕苦、不怕累，甚至不怕年华的老去，但我们害怕哪一节课的流程没设计好？哪一个学生突然掉队了？哪一次成绩不好影响了学校的形象？”
灵石一中：
一方滋润心灵的沃土
产生全市一个状元可以是偶然的，但一个班全部达线，乃至全校达线人数高达1102人，并且实现大文大理达二本线以上人数七连进时，这绝非偶然。
“不是偶然，是必然。”灵石一中校长彭继平很自信地这样说，而这种自信来源于对过程的把握，来源于全体教师的付出，来源于学生能力的提高。彭继平总结，类似于许壮这样的学生，并非许壮一人，全校还有很多这样优秀的学生。每个学生高一时，学校都会引导其树立明确目标。而作为校长，彭继平本人会找每个学生亲自谈话，并书写评语。今年三月份全市高考摸底时，灵石一中已有很多学生名列前茅，如今考出全市理科状元，亦非出乎意料。第二，就近来说，灵石一中已连续四年有学生考入清华、北大，且总分数年年提升。这些成绩与全校有一支能作战，能打持久战的教师队伍密不可分。除此之外，彭继平还深有感触地表示，灵石一中能取得如此成绩，也有课改的功劳。他强调，学生高考不只是成绩提高，而是知识、能力、心理素质的综合提高，这些都需要在平时训练。比如，学生在上课时不仅要自己做，还要在全班讲，并当场辩论，这带来的副产品就是学生心理素质的提高。
如果把学生比作一棵大树，老师便是园丁，学校一定是肥沃的土壤。近年来，灵石一中大刀阔斧改革，在治校原则上，确立了“继承、人本、规范、发展”的办学思想。在管理机制上，将学校全部工作按照教育教学部、综合协调部、后勤服务部划分，形成了“三三部制”。与此同时，学校配套出台并实施了“中层干部聘任制和轮岗制”、 “校长助理值周制”等具有该校特色的制度，以调动每一名教师的主观能动性，让每一名教师都能各尽其能，各司其职。
不管是一线教师，还是后勤工作者，不管是上课时间，还是放学以后，这里的每一个人都渴望用自己的力量，托举灵石一中的崛起，因为这是他们的梦想。
我们期待，在晋中大地有更多学子成就心中梦想。