【23xiu.com-爱上秀-教育信息门户网】
找春天春天在哪里?春天在花园里,草儿绿了,花儿红了。
春天在哪里?春天在田野哪里,麦苗悄悄发芽了。春天在哪里?春天在树林里,柳树发芽了,树梢绿了,燕子回家了。哦!我们找到美丽的春天啦!
点评老师:
点评内容:小作者用独特的方式描绘了春天的美丽,语言活泼,描绘生动。“春天在花园里,草儿绿了,花儿红了”,“春天在田野哪(那)里,麦苗悄悄发芽了”,“春天在树林里,柳树发芽了,树梢绿了,燕子回家了”,小作者通过草儿、花儿、麦苗、柳树、燕子等景物来感受春天。写出了草儿的绿、花儿的红、麦苗的发芽、柳树的青翠、燕子的南归。诗歌语言生动,将春天的典型的景物通过拟人、比喻的手法表现出来了。诗歌最大的优点,就是小作者能“寻找”的视角,描绘了春天的景物特征,表现出春天的生机勃勃。