魔烛_650字

时间:06-24编辑:佚名 三年级作文

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上课了,老师笑容满面地说走进教室,神秘地说问:“今天,我带来了一根魔烛,大家想不想见识一下?”大家异口同声地说:“想。” 只见老师像魔术师一样,从袋子里拿出一根蜡烛。同学们一看可乐了,七嘴八舌地说:“这明明是一根普通的蜡烛?”“怎么会是魔烛呢?” 老师又胸有成竹地说:“你们不相信?我就让你们见识见识魔烛的威力。” 我们一听,就急忙竖起耳朵听。 

老师不慌不忙地从袋子里取出火柴盒,她划了一根火柴,只听“吱”的一声,火焰燃起来了,老师把火焰对准烛芯,蜡烛点燃了。 老师又笑着说:“用这样方法点燃蜡烛,也就是小菜一碟啊。但我现在要在离烛芯两厘米的地方点燃蜡烛,你们信不信啊?” 我们半信半疑。

“火焰不靠近烛芯,怎么会点燃蜡烛呢?” 我们瞪大了一双眼睛,想看看老师到底会变什么魔术? 只见老师弯下腰,“呼——”的一声,把火焰给吹灭了,然后,她快速地又划着一根火柴,在距离烛芯挺远的地方点燃了蜡烛,蜡烛的火焰又燃起来了。 同学们这下都觉得疑惑不解:“唉呀,火柴距离烛芯那么远,怎么会点燃呢?真是奇怪。”、“看来这根蜡烛真是魔烛。” 

同学们都迫不及待地问:“老师,这是怎么回事啊,你快告诉我们吧。” 老师不紧不慢地说:“这是因为蜡烛在熄灭的时候,烛芯有一股白烟冒出,这股白烟就是可燃的气体,我点燃这股白烟,可燃的气体被点燃了,焰心就被点燃了。” 

我们一听,这下才恍然大悟。原来这魔烛还包含这么多的学问啊。 

点评老师:

点评内容:生活处处有学问,小作者观察认真一根蜡烛的变化,具体描写实验过程中的所见、所闻、所感,抓住人物的语言、动作、神情写出了大家的求知欲、进取心。对于三年级的小朋友而言,实在是难能可贵。

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