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. 签名支持:
() 以行动支持活动,留下自己的承诺及签名
()场地: 图片展周围,需向学校借桌子.
()经费: 横幅,签名笔,人员福利
()时间: 月日中午
()签名完毕横幅悬挂于图片展区,继续接受签名.
(三)后期活动:
在中前期大力宣传本社团以形成一定知名度,以便进行后续长期的活动.
总结经验,为之后需展开的活动做一些思想准备,力争做到最好,以扩大社团的影响力,让更多的人参与环保.
"环境与生活"征文结束,考虑到直接将参赛文章贴出宣传不利同学阅读,故将文章贴在校园网上供同学下载,只选取其中经典段落作成宣传海报张贴,并与文学社等社团联系争取刊登在其出版刊物上(注:此项活动视征文具体情况而定).
月中下旬开始组织骑行北京活动(与自然之友合作),废旧电池回收(寻求与地求村合作),空调度,校园环保提示牌等活动.由于月以进入期末同学课业加重,拟只进行一些较小的宣传活动(以各环境日及环保大事记为主)
下学期拟举办以下活动:
() 社团招新:重要面对新生,为社团注入活力,培养热衷于环保事业的大学生,使社团可持续发展
() 绿色图书馆:募集与环境有关的书籍供全校师生免费借阅,以促进环保思想广泛传播.并寻求与其他高校环保社团合作,享资源.(注:这是个长期活动,需要大量经费购买图书及各方面的支持,争取可以多利用些社会资源).
() 热爱,所以保护------认识学校历史变迁及动植物分布活动.激发同学们对学校及校内一草一木的热爱之情,从而扩大为对祖国大好山河的热爱.爱是保护的动力.(注:寻求与其他组织尤其是动植物方面的合作.经费主要用于联络,宣传,制作动植物信息牌等).
() 认识环保机关或组织:以一周或两周为单位向同学们全面介绍一个环保机关或组织,以宣传海报,传单,讲座,专题片放映等为主要形式.介绍—个.(注:寻求所介绍机关或组织的支持,以获得相关资料减少自己的开支.请求学校提供场地等必要设施.并邀请本校及兄弟院校的社团参加).
() 下学期计划一组织---次较大活动,除上述活动外其他待定.