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何为礼仪 ? 新华字典上解释说：礼仪就是律己，敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和方式。礼仪的“礼”字，指尊重，要在人际交往中既要尊重自己也要尊重别人。礼仪的“仪”顾名思义，仪者仪或边，就是尊重自己，尊重别人的表现。从总体上来看，礼仪就是尊重自己，尊重别人的一种表现形式，它既要交往艺术，也是待人接物之道，总而言之，礼仪就是人们在社会交往活动中应共同遵守的行为规范和准则。
孟子曰：“养老尊贤，俊杰在位，则有庆”，“应”的意思，赏赐我们要尊老敬贤，这是礼仪的一种表现形式，“三顾茅庐“则是体现这种精典中的经典，刘玄德三顾草庐，一次见不到不气馁，再一次见不到更不气馁，在见诸葛亮时，正巧诸葛亮正在睡觉，刘备为了不惊忧诸葛亮，在草芦外站立一个时辰又一个时辰，正是由于刘备的尊敬贤人的品德，得到”卧龙“诸葛亮的鼎力相助，这让我们知道，尊重别人，别也人也会尊重我们。
在许多重大节日上也体现礼仪来，春节，亲朋好友互相敬重，见面时互相问好，祝福对方在这个中国传统的节日中，从各个方面无一不显示礼仪，原因是我国是礼仪之邦，从一个人的行为、言语可以看出这个人的品德道尚。
从礼仪又衍生怎样做人，做人要礼貌待人，与人为善，与人相处，为善当先，就是说要做有礼貌、品德高尚的人，以善为先，善最能体现出自己的人格。还有“夫礼者，自卑而尊人”，意思是，那礼仪为人，自己贬低自己的身份而去尊重别人，这也是我们为人处事的一种原则，往往有这种方式的人，则是品德高尚的贤人。
其实容貌仪装是否整齐，也是礼仪的一种表达方式。
（一）衣着容貌：我们学生应该穿朴素大方的衣着，容貌整洁，不要穿是花里花哨，把头发弄成类似于“火鸡头”、“宝塔头”、“绒卷”之类，一昧地追求另类，让人一看就知道这人不是什么好东西。
（二）行为举止：无论是在公共场合还是在家里，行为举止也反映了这道德是否高尚，因为行为举止、衣着容貌同样可以看出人的道德素养，我们学生应该做到行为举止文雅，不能过于粗暴。
（三）言语辞令：从古到今，言语辞令是最能反映礼仪，所以道德素养，都是从言语辞令中出来的，我们学生不应该讲脏话，常讲脏话，让人一看就知道这孩子素质太差。
以上三点是中国传统的礼仪之精华，总而言之，礼仪涉及方方面面，这是我们在社会交往活动中应共同遵守的行为规范和准则。
我们作为小学生，要宏扬中国的传统美德，估一个衣着容貌朴素、行为举止典雅、言语辞令正当的小学生。