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“擦干你的泪水，梦想不会被路程阻拦，让我们抬起头，用笑容迎接明天的彩虹……”每当这熟悉的旋律在耳边响起，我就会情不自禁的想起我的好朋友——莉莉。
“哇！李老师太好了，这节课又上自习。”今天上午，李老师让我们上自习，同学们可乐坏了，最高兴的自然是我、莉莉和晶晶了，我们一起打开《专题训练》“53页了，谁也不许多写。”她俩一起点头。可是当翻开专《专题训练》时，我和莉莉都傻眼了，晶晶竟然多写了三页，我气得肺都要炸了，“你……你……你竟然……”我气得说不上话来。我拿起笔、埋下头“刷刷”地写了起来。
这时，莉莉拿走了我的语文书，过了好一会儿才还给我，书鼓鼓的，我打开书，一张字条映入我的眼帘，是这样写的：
“加油！我相信你。我非常理解你的心情。千万别累着自己，别用‘写’发泄。加油！！！知己。”
我的眼眶湿了，一滴眼泪悄然落下，掉在那张纸上，我拿起笔在纸上写道：
“谢谢你，咱班第一次有人这么关心我，我不是在用‘写’发泄，而是被别人落下真的不好受。一起加油吧！！！知己”
我把字条递给她，她犹豫了一会儿把字条撕成两半，对我说“做个纪念吧！”我点了点头，把字条放进了笔袋里。
我们一起说：“这是我们的秘密，谁也不知道！”
点评老师：
点评内容：作者借助班级生活中的遭遇构建文题，纵观全文，应该说选材还是不错的，但行文显得粗糙。具体不足见文中标识。查字典作文网