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可是，你知道吗？我宁愿唱不好这句话，也希望你能够留下，继续做我的同学。
昨天，老师将我们上学期所拍的集体照发下来。望着照片中笑得阳光灿烂的邢科晴，我心中的伤感，更重了。“剪不断，理还乱，是离愁，别有一番滋味在心头”便是我此时心情的真实写照。
时间是阵风，或许，我的伤感很快就会被这阵风吹散。可是，
就当连月亮都记不起这段往事了，它们也会在我心中定格着，
保存着，就如那张集体照一般，永远留下了她的身影。
点评老师：
点评内容：写离别的作文，一般离不开“感伤”或者“惆怅”，不少同学一写起来全篇就是“愁”字不断，似乎没有“无病呻吟”的愁结就不能表达别离的情感。本文很好地摒弃了这个弊端。从行文来看，全文紧扣文眼“离别”，借苏轼的《水调歌头·中秋有怀子由》 ，回到过往的穿越来写友谊与感情，行文清新自然、舒展流畅，确也显示了作者的写作实力。倘若能以“水调歌头”开篇，再以“水调歌头”作结，文章会更有氛围；其次，标题显得有些空泛。