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放学的铃声匆匆闯进教室，大家像往常一样开心地一哄而散。我懒懒散散地走进黑板树的光圈，抬头，风华正茂的校园映入我的眼帘。这一切是那么熟悉，早已被我深深地刻进心底。就要走了，心里泛起点点涟漪。
走进学校被漆成墨绿色的大门，古铜色的塑胶跑道飞进我的视线。在这里，六三这个集体留下了许多的欢笑与泪水。
“伊迪加油，伊迪加油！”天空中回荡着同学的呐喊声。几个人影飞弛着，不顾风吹树叶的飒飒作响，不顾骄阳似火，不停地奔着。我喘着粗气：“天啊，这八百米什么时候才到个头啊！”突然脚一软，眼前的景象晃了晃，人瘫倒下去。该死的！膝盖全被磨破了，渗出细细的血丝。远处的传来钰净担心的声音：“伊迪！怎么了？没事吧！”几个人面面相觑，突然将我抬起，毫不犹豫地送到了医务室。看着他们担心的表情，我的心暖暖的。
再往里走，就到了梯形教室和小舞台。这是我闪闪发光的地方，在梯形教室的公开课上，我总是踊跃发言，举手回答问题，从老师充满肯定的目光里我得到满足，得到信心。在这里，我参加大队部的竞选，我被升为副大队长，我成为小荷文学社的社长……在小舞台，我自信满满的演讲、朗诵、跳舞歌唱，这是我小学生涯最难忘的精彩时刻。
往上四层楼，就到了无敌的六年级三班。我在这里参加每一次考试，留下印记，认识那些对我生命至关重要的朋友们，甚至是吵架、打架。还记得曾经有一只倭瓜说我写文章很“飘”，说我是小笨蛋，笑我掉裤子，用白眼瞟我，盛气凌人地和我吵架……曾经有一只蟑螂无聊创办家族，把我推下酒店的水池，恶作剧捉弄我，嘲笑我是食人花，耐心的和我讨论数学题，告诉我哪里讨人厌……曾经有某人和我风雨同行，跟我争论黑板报怎样好看，抱怨我总是去的太晚，借笔记给我抄，互相抱抱，在某一个夏夜的黄昏来到我家，露出最亲近的微笑……曾经有一只猩猩不耐烦的告诉我某个单词怎么写，下课不时地和我闹着玩，400米跑步给我卖力加油，微笑着帮我做事……我会记住，记住所有同学给我的温暖和爱。
……
再望望那熟悉的校园，她的历史也许不够悠久，她也许并没有桃李满天下，但她的每一个地方都让我难忘。再见了，母校，希望再次见到你的时候，你还一如以前一样风华正茂。
点评老师：
点评内容：记得当年我离开学校的时候，写下了一句：“只恨三年形影密，不关一时别离轻”。是的啊，母校的生活总会给人留下许多难忘的镜头，怎么写好这些镜头呢？我想，主要就是选取典型，以点促面，这样既能写清离别的不舍，又能写清不舍的原因。当然，恰当的心理描写是必不可少的哦。