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现在是六年级学生了，要毕业了，但我还有一句话要对我的班主任“陈老师”讲。是从五年级开始教我们的，虽然时间不长，但我早已把您深深地刻在脑海中。
还记得有一次，我们因为刚放假回来，所以比较兴奋，就连上课都还没能恢复平静，在您的课堂上，我们全班每一个人都在叽叽喳喳的讲着话，班上就跟个菜市场一样热闹。您脸上的笑容渐渐隐退，脸上逐渐布上一条条黑线，就连可爱的小酒窝也躲了起来。但我们依然不懂得见此形势，立马就收，只见班上越来越吵闹，老师的脸也变得黑得吓人。
陈老师大力的拍了一下桌子，顿时全班都鸦雀无声，班里一阵死气沉沉，接着陈老师毫不犹豫的转身(走出)了。班上的同学都像一只吓坏了的小猫一样，呆住了，有的甚至变成了“小白脸”。，你很伤心，伤心，我们的调皮，伤心，我们不懂的收敛。的运动会了，我们在年级里，得了个倒数第二，我们都以为您会像别的老师那样骂我们，所以我们都开始想象待会儿的悲惨命运，并且做好了心理准备。
谁知到了班级，您不但不骂我们，还说您要表扬我们，奖励我们，因为我们尽力了，当她从口中说出那一番话时，我彻底感动了，不仅是我别的同学也是这样，个个都惊呆了。老师，您对我们的每一次伤心，每一次失望，每一次喜悦，每一次感动，每一次欣慰，都是多么的珍贵，并且难得啊!
老师，我永远忘不了您，同学们同样也忘不了您。老师，您是我们的阳光，让我们健康成长;老师，您是我们的露水，天天滋润着我们的心田;老师，您是我们的土壤，不带一点眷恋的给我们营养!老师，我要毕业了，我只想说“对不起，并且谢谢你”。
点评老师：
点评内容：面对毕业，在我们学校生活中留下深刻印象的老师，即将与他们分别的时刻，内心总有深深的感触。本文中，作者就通过“对不起，并且谢谢你！”这一句话，表达了对老师的爱与留恋。从行文来看，作者表达能力较强。如果第六段能紧紧抓住老师的神情展开情景刻画，效果会更好。