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“啊——哟，啊——哦，咿呀……”猜猜，这是哪首歌的歌词?对了，就是，“神曲”——《忐忑》。
而我这几天心中也像这首歌的曲名一样忐忑。话说上个星期天的下午，老爸手机嘀嘀响了几声，我便以百米冲刺的速度拿起了手机，打开短信，接着就是无比的震撼，心跳功率迅速加强。平静下来，才醒悟要把这条信息汇报给老爸：“报告父亲大人，学校发来信息，说要开家长会，家长和学生都要去，日期是下个星期四。”“哦?让我看看。”爸爸看了看，“应该是因为上次参加新学校的考试吧，可能分班吧。”老爸这样一说，我的心立刻提到了嗓子眼，分班?我能不能进重点班?一个个问题使我心中越来越忐忑，结果导致了一个恶性循环：越想越忐忑，越忐忑越想……第二天，或许是想慰藉一下自己那忐忑的心灵，我上网问了几位哥们儿一个同样的问题：学校的信息收到了吗?哥们儿也给了我一样的回答：“YES!”这下，我的心里就有了底：这几位哥们儿学习一个比一个厉害，要是分班……哈哈!不过，那天在网上搜索居然看到了这样一个说法：在我们学校只有普通班开家长会，这把我吓了不轻，要是……唉，恶性循环又出现了。
昨天晚上，我躺在床上辗转反侧，夜不能寐，快10点了，我起来上厕所隐约听到隔壁父母房间传来了对话声……唉，可怜天下父母心啊!今天早上，我早早地起了床，却发现已经坐在了沙发上，老妈已经做好了早餐，吃完饭，我便宜和老爸一起去开家长会。家长会上，校长精彩的讲座让我们受益匪浅，结束后我们都交口称赞着……啊!打住，我到底是重点班还是普通班啊?可校长没说啊!没办法，我的心只得在忐忑着……
点评老师：
点评内容：作者开篇借助曲名直入矛盾现场，紧接着以情景描述展开自己的内心世界，在突出“忐忑”之源的同时，将如乱麻般的心情展露无遗。行文朴实且不乏生动之笔，如在细节上加重些笔墨，会更好。查字典作文网