流声依旧_400字

时间:11-26编辑:佚名 六年级作文

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水,在欢歌乐舞,在大海中,不停地流淌,没有目的地,去处只留下流水的潺潺声……

诗意的语言一开篇就把读者带到了诗意的境界。 

你存在的地方,没有浓艳的花香,只有淡淡的清香。你降落在这些植物上,它们将你吸着,让你与它们融合在一起,成为天地之精华,成为它们的一部分。

你降落在干旱的地区,降落在人的身上,人们手舞足蹈,欢迎你的出现,他们需要你!

你回到了溪流中,没有目的地的前进。路边,洗衣的妇人在用你辛勤的劳动,溪里,孩子们的嬉笑声传遍了溪流,叶子,顺着你飘向远方,它,要去新的地方,去扩展它的未来。

一系列排比,写出了人类与大自然对溪流的欢迎。 

你奔向大海,风大了,你的浪花也汹涌澎湃地拍击着海岸,雷鸣声,风声……唯一不变的是你潺潺的流水声!

用自然界的声音来陪衬流水之声,突现不变的特点。

春来到,你——水给予了植物新生命。夏来了,你——水滋润了人们的嗓子。秋来了,你——水,是大自然的装饰。冬来了,你——水虽寒冷,但银装素裹的纱衣把你装扮的美丽……

你没有目的地,只是不断的流淌,你变了样子,变了颜色,但,不变的是你潺潺的流水声,那流声依旧……

点评老师:唐学成

点评内容:本文是一篇咏物的散文。作者以诗意的语言来表达对不变的流声的赞赏态度。全文紧紧围绕“不变”来作文章,多角度来描写流水的执著,同时也写出了它为人类与大自然带来的福利。本文还大量运用了排比手法,形成了气势,衬托了流水的特点,也是本文一大特色。

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