把你的脏手拿开(三)_1000字

时间:06-04编辑:佚名 六年级作文

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次日,小小老师刚进教室,爱干净的艾干净便取了放大镜凑上来看了看,观察了以后便说:“老师,此‘地’有一块面积约为5平方厘米的一块污渍!”说着,便拿出了一种酷似扩音器的仪器,在它“滴滴”了两声后,便叫了起来:“成分:

1。排骨汤汁,约占30%;

2。早餐油条油渍,约占45%;

在它的暂停的间隙中,艾干净插了一句话:“抱歉,这是成分分析仪,可以检测出各种成分。”

猫猫好像突然知道了似的,说道:“哇噻,小小老师,你可真能吃!”

“一点油渍,没关系的啦!”小小老师尴尬地说。

“老师,这可不对哦!”艾干净戴上了防毒手套,穿上了防毒衣,“油渍可携带各种细菌、病菌和寄生虫,据说一滴油渍可携带十亿多个微生物,严重危害我们的健康——现在,让我这个‘微生物超级无敌杀手’(俞(用鄙视的眼光看着他):喂,就你,还‘微生物超级无敌杀手’?切! 艾(彻底无语):……)来帮你清洗掉吧,清洗剂……”

“这里,在这里!”小布丁接过话头,用手上的××剂朝小小老师身上喷了两下。可没想到的是,喷上后并没有越来越干净,而是越来越小!小小老师飞一般地跑出门外。小布丁一看,啊!竟然拿的是融化剂!

第二节课,是板擦老师上的数学课。上着上着,他不小心放了个屁,可对任何污染都注意的艾干净早已戴上了口罩,对老师说:“老师,您屁股后面的空气有严重的污染。”

“污染?”板擦老师不解。

“对。”艾干净一边说一边取出酷似收音机的东西,看了看,接着说,“好像是21%的氢,9%的二氧化碳,7%的甲烷……还有不到1%的氨(俞:太具体了!)。”

“这是什么?”小布丁问道。

“就是屁。”艾干净回答道。

“原来老师上课也放屁,对他的印象改变了。”此时,在座的童鞋议论纷纷,而艾干净和小布丁的反应更为强烈,他们一唱一和:

“老师怎么能随便污染我们的空气呀,就算是污染,也得付我们污染费呀!”

“是呀,老师要为我们的健康负责呀!”

老师尴尬,说:“是,是,下不为例。”虽然嘴上是这么说,但心里却想:这些孩子从哪儿学到的呀!可刚想完说完,又“PU”的一声放了个屁,在场的男女童鞋难得地动作统一的集体晕倒。

第三节课,整人大王大板牙在教室的门上放了一个水袋,并在里面加了大量的蜂蜜。一切准备就绪,艾干净推门而入,水袋啪的一声在他头顶爆炸,蜂蜜水溅了他一身。

三秒钟后,苍蝇蚊子开始大批地来袭击他。艾干净大叫起来:“我这么干净,问什么苍蝇蚊子还要来袭击我!?”承受能力到极限以后,他撞破墙冲了出去(俞(附注):他们的教室在一楼。 俞:可想而知,人承受能力到达极限以后,爆发的潜力有多大!)。

“哈哈哈哈——”教室里一片笑声,中间还夹杂着一句话:“原来他味觉这么差,闻不到自己浑身蜂蜜香!”

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