关于“耳朵”的实验_550字

时间:04-13编辑:佚名 六年级作文

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一、实验目的

今天,徐老师给我们做了三个“听力”实验,是为了证实耳朵的功用,以及耳朵在生活中的重要性。

二、实验过程

老师先叫一半同学趴下来,不许看,只能听。我闭上眼睛,等待老师的口令——“预备—--开始!”这时,各种各样的声音顷刻间响了起来。什么“喵喵”、“汪汪”、“吱吱”……好像来到动物乐园一般。呀!这是什么声音?让我好好想想……,对了,是电器的声音。“好怕呀!”这时,我又好像来到了一个“恐怖屋”,各种各样的鬼影浮现在我的脑海中,啊!真吓人!

第二个实验又开始了。这个实验的名字很特别----叫“滑稽喷嚏”。老师一边说,一边选出了一位男子汉——王宇豪和一位戴眼镜的美女——江恒超。只见王宇豪仰起头,大口地吸气,“阿——阿阿嚏……嚏”啊!这声音拖得可真长,真像是“拖拉机”与“鞭炮”的合成品呀!轮到是江恒超表演了,她低下头,顿时乌黑发亮的秀发把她的小瓜子脸遮住了一半,“阿嚏”,这声音可真小,我们要竖起耳朵才能听见呢!接着,该徐老师表演了,“阿……”,“加油,加油!”我在心中默想着,可是等了好久,老师还是张着嘴巴,一副难过的神情,我想这个喷嚏还不愿出来呢。

第三个实验开始了,是叫我们听声音,来猜动作。老师叫我们伏在桌上,闭起眼睛,仔细地听着。“哒哒哒”,这是什么声音呢?啊,是走路声。“砰——”是关门声。“咕咚咕咚”这又是什么声音呢?我仔细地想了一想,对了,是喝水声。这声音好像闷雷呀!是什么声音呢?对了,是捶背声。我睁开眼睛,听老师一说,“啊!我猜对了,我全部猜对了!”我振臂挥舞着。

三、实验结果

通过这次实验,我明白了耳朵可以听到各种各样的声音,可帮了我大忙。今后,我一定会好好保护自己的耳朵,让耳朵发挥应有的作用。

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