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今天，老师笑着走进教室，从包里掏出四个半个的蛋壳和一个完整的鸡蛋，还有一只尖尖的铅笔。同学们惊异地望着老师，不知道老师葫芦里卖的什么药。
老师左手拿着一个半个的蛋壳，蛋壳的口朝上，右手拿着尖尖的铅笔。同学们都站起来，撑着桌子专心的看，只见老师猛地向蛋壳中间截去，蛋壳上顿时开了一个“窗户”老师又连戳了几下，轻而易举地让这个蛋壳，变成了“马蜂窝”。接着她又拿了一个口朝下的蛋壳，用铅笔猛戳，铅可是每戳一下，铅笔都从一边滑了下去。老师一边截，同学们一边数：“12345……”一直戳了门下，蛋壳总算张嘴了。老师笑着说：“你们谁能说说同样的蛋壳会有不同结果的原因吗？”扫视了一下全班同学。同学们你看我，我看你，都成哑巴了。老师又说：“那就讨论一下吧。”同学立刻七嘴八舌地讨论开了，各说各的道理，好像都能说清似的。老师说：“停，我借几个代表说吧。”说完，请3、4位代表。他们有的说蛋壳顶部的面积小，有的说力分散了，还有的说蛋壳是拱的，易滑。总之五花八门，好像每人都有道理。老师笑着说：“他们说得有一定道理，但没有说到点子上，当笔尖戳向蛋壳时，壳口朝得上的壳受得力大易破。而壳口朝下的蛋壳成拱形，力就向四周分散，蛋壳受力就小，因此不易破”。
进一步证实这个力学知识，老师让一个矮小的女同学上来捏破那整个的鸡蛋。她使劲捏，脸都红得像红苹果，可鸡蛋却安然无恙，老师又让一个男同学上来，只见他呲着牙，一会把鸡蛋拿在下面，费了九牛二虎之力，仍无济于事。
这是一次多么有趣的实验啊！它使我懂得了一些科学知识。我想到赵州、北京鸟巢体育馆的大屋顶等不正是运用了这一些知识吗？这一节课我知道了好多。