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要说我的手，说好听一点叫“多色手”、“五彩缤纷手”，说难听的就是“恶魔的脏爪”。每次去英语班上课，老师总是滑稽而又戏谑地对我说“瞧瞧你的脏手手”。每次说完我一看，哎呀，真是巧夺天工，你看那墨水点错落有致，构成了一幅绝妙的地图。但是我的手为什么与墨水这么有缘呢？
今天早晨，一起来，回想起昨天晚上在英语班上课时被大家取笑的情景，顿生愤慨，立即洗了一遍手。“要改变人们对我的手的错误认识”。然后，我检查了一下钢笔，不幸，没墨水了。我立即给它进行“食物补充”，因为我太无私了，一不小心，得到了三个“奖章”――墨水点。
第一节课是数学课。老师布置了好几道题，计算起来很麻烦。忽然，一个超级麻烦又数目很大的题进入我的眼帘。找草稿纸进行计算？我懒得拿，干脆，干脆就用手当演算纸吧。一节课下来，瞧瞧我的手，我真正领会到了“体无完肤”这个词的深刻含义。
第二节是语文课。内容好枯燥啊，我听着听着就烦了。我用什么来打消无聊呢？灵光一闪，左手又“受难”了。我先用红笔画了一个大大的五角星，又用中性笔在里面画了一个较小的五角星，又用蓝笔画一个更小的五角星……乐不知疲。但是左手却“哑巴吃黄连---有苦说不出”，它没嘴啊。
第三节是英语课。上课的时候，老师要听写英语单词。突然，有一个单词我忘了怎么拼写，怎么办呢？左手老兄又一次“舍已为我”，让我在它的身上揣摩了好几遍，终于使我想起来了。
放学了。我走在回家的路上，突然遇到了同在英语班的韩超。他看见我，一句话也没说，直勾勾地盯住我的手，隔了几秒钟，惊呼：“瞧瞧你的脏手手！”