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老师们，记得刚刚接触你们的时候，心里是多么的恐惧啊！早就听说过中学老师的“千篇一律”。你们对于陌生的我们是多么的严肃啊！你们很凶，动不动就叫家长，打电话，每接近你们一步，似乎都在接近死亡。
时间过的真快啊，一个学期过去了，我发现，当初自己想错了。老师们是那么的平易近人，和蔼可亲。上课就像是在玩游戏，和老师就像朋友一样。虽然有时班主任还是令人恐惧，但我们知道那是因为她负责，照老师的话说就是：“我也很想和你们整天嘻嘻哈哈，做个好人啊！可是我不行啊，不行啊知不知道？我一放松你们就爬到我头上来拉！到时候整个班级都乱了，你们在这里学什么？你们自己说呢？”是啊，老师的话没有错，许多的老师都说班主任很负责呢。有些同学还是觉得老师很可怕吧！我觉得，老师也是很容易亲近的，尤其是老师那种尽职尽责的精神，无不让人敬佩。
老师们，我为自己之前对于你们的错误评价给予应当的道歉。你们也让我懂得了，想要真正的了解一个人，细节是不可遗漏的，不能因为某些事就对于一个人“判刑”。因为就算是死囚犯也有令人值得学习的地方，对吧？
可是为什么老师们就不能给一个因一时冲动而做错事情的学生一个机会呢？重新的认识她，用全新的目光看待她。老师们，你们知道吗，你们这么做，可能会毁了一个学生的一生呀！
莹，她那天或许是真得做错了，她不该甩开老师的手，她的态度不对。可尽管这样，老师您为什么就不能体谅一下她呢？具体的情况你也是知道的。老师，如果换作是您呢？一个最疼爱您的外公，忽然去世了，就这样的走了。你的心情如何呢？看这自己最爱的人，被烧成一根根的骨头，这是多么的难受啊，那是一种比心碎更加痛苦的破碎啊！老师，难道你要告诉我说:那平日的大方都是假的，我就是这么的小气。老师，你这是否有些太不近人情了呢？老师，对不起，我知道我不该这么说您，我向您道歉。可我不明白，一个人的一生都会犯错，能改就好了啊！干嘛一定要死咬不放呢？或许她说错了话，但至少她也道歉了啊！老师，难道您真得要对自己的学生这么残忍吗？
老师们，你们为什么不试试多了解了解莹呢？她身上也有着许多的有点啊！你们怎么可以就这样给予她一个不可磨灭的形象呢？
不知不觉回忆起了上学期的事情，那是还是寒冬。晚上补习结束了，大家都散了，我站在那里等爸爸的到来。莹，也留了下来，我知道她是留下来陪我的。我们一边等一边聊天，尽管风很无情，可我们聊得很开心。爸爸来了，我坐在爸爸的车后走了，此时，莹才叫了一辆摩托车走了。那时的我，就已经很是感动了。
还记得，那件事情，我可真的是苛刻明心啊！我们班上的一个女生对3班的另一个女生说，要给她3本书，否则就叫人打她。莹知道了，很生气，她告诉我：“为什么要我们班的人给她3本书拉，她以为我们3班好欺负还是什么啊！她如果真的叫人打我们班的人，我们3班也不会示弱的，我们肯定会全班一起上。”莹的话讲的很有分量，可以感觉得到她对同学的重视，和那种我一只在寻找的集体感。因为这件事情，莹也操了不少心，她最终知道了我们班上的那个女生说的话是假的，因为**中学根本就没有什么老大，她找那个女生谈话，和她说了好些话，后来，事情总算解决了。这难道不是优点吗？难道不值得我们学习吗？
莹她重情重义，她也知道自己不对，所以说要改改自己的态度，先把学习提上去。老师们，你们肯给这个机会吗？老师们，你们凭什么不让大家与莹一起玩，凭什么认为她一定是坏孩子？莹她是以真心的付出啊，那3班的人有时如何对待她的呢？或许你们都不知道吧！
老师们，请自己也反省反省吧，莹她不是犯人，她没有什么不可原谅的，请别伤害了你们学生的幼小心灵，这种做法只会让莹更加的叛逆。
请别随意给她定型……