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我们班的班主任读了一个同学写的作文，作文的主要内容是讲那个同学在上月假有异几天是如何渡过的。
我认为那位同学是非常值得我们学习的，自从我认识探案一天起，我就发现他非常用功读书，有时他读得如痴如醉连洗澡都忘记了!
我曾问过他，为什么这么努力地读书连洗澡都忘记。他说：“他的爷爷对他很好他不能辜负爷爷对他的期望”。我觉的他很通情达理。他的爷爷对他有期望就能是他自主学习起来，而我则与他相反。我真应该向这一位同学学习。他每次成绩都比我高，我认为我不是不聪明，而是没有利用自己的优点战胜自己的缺点。他的成绩比我高还在于他对学习很耐心不对和我一样意见学习有四肢无力，腿脚发软。
我要改正自己的这些坏习惯养成与这位同学相同的好习惯，不不让身边的一滴一秒作废，我要把他们利用起来，一点一滴，日积月累我身边的时间就会自然逐渐增高。终这样还不行，我还得提高学习效率，如果不提高的话用这种学习效率去读书，可以说是和没读没背没啥两样。所以我要先提升学习效率在进行其它文化知识的收集，这样做有利于我。更能提高我对学习的那一种兴趣，是我能爱上学习，每每天也能和那位同学一样，静静的坐在教室里拿着书默默的在心里读着，背着，不受外界的一切干涉。
我还有一种坏习惯就是“只想不做”，我每次想着这一节课要好好的听讲，把本节课的主要内容搞懂，结果我那节课十事九空。我认为这是我坏习惯的主要起源。我要把它“捕捉”再在从我身上“丢弃”。
这位同学深深的感悟了我，我打算以他为榜样，直冲我快面临的期末考试！