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一天图画本和作文本比本领,图画本说:“我的本领大,办手抄报能让我的小主人长知识”。作文本说:“我的本领大,我能让我的小主人提高写作能力。”它们你一言我一语说个不停,听写本来了,它问:“你们在吵什么呀”?图画本把事说了一下,听写本说:“你们都有长处,也有短处。”它们俩听后明白各自的长处和短处。听写本说:“我们一起帮助小主人提高各种能力吧!”大家一齐说:“好……。”作者:王芯竺
时间:07-26编辑:佚名 六年级作文
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一天图画本和作文本比本领,图画本说:“我的本领大,办手抄报能让我的小主人长知识”。作文本说:“我的本领大,我能让我的小主人提高写作能力。”它们你一言我一语说个不停,听写本来了,它问:“你们在吵什么呀”?图画本把事说了一下,听写本说:“你们都有长处,也有短处。”它们俩听后明白各自的长处和短处。听写本说:“我们一起帮助小主人提高各种能力吧!”大家一齐说:“好……。”作者:王芯竺