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互联网上的这些网页多么神奇呀!只见爸爸正在熟练地点击着网页,他正将自己的论文在网上投稿呢!在爸爸的影响下,我对互联网产生了浓厚的兴趣。我决定也把自己的习作投向互联网。写什么呢?对!就写《忘不了的千纸鹤》。前一段时间,我和几个小伙伴折了2001只纸鹤,寄给了中央电视台,以表达我们对全国人民的美好祝福。后来中央电视台邀请我们的一位代表赴京参加元宵晚会。
这一活动曾轰动了校内外。我便围绕这个主题写作文。我用心描绘并多次修改。这篇习作得到了老师的夸奖,老师说可以发表嘛!听了老师的一番话,我对自己更有信心了。我便兴高采烈地回到家,马上打开电脑,按照爸爸教我的方法,进入中小学生作文网。嘿!这个网站的内容可真丰富!有小朋友写的诗歌、书信、写景文、记事文……我可是它的忠实的读者。互联网真让我收益非浅呀!
今天我也要在网上投稿。接着我便开始注册个人资料,然后在文本框里输入了自己的习作。爸爸在一旁指点着,不一会儿,我的电子邮件便发出了。以后的几天就是漫长的等待了,好几次我打开网页,查找我的习作,然而我一次次的失望了。难道我的习作就这样石沉大海了吗?这时,不仅是我,就连天上的星星仿佛也躲起来为我叹息。
终于有一天,爸爸惊喜地告诉我:"周佳,你的作文在网上发表了!"我高兴得一蹦三尺高。我把这个消息告诉了同学、老师、亲人,我真想让所有的人都来分享我的欢乐。我们实验区每个班级都有一台电脑,同学们在课余时间,可以随时上网,从网上我们获取了大量信息,有的同学还与荆江市的同学网上对话呢!当他们在网上看见我的习作时,都向我投来敬佩的目光。这时我的心里总是美滋滋的。啊!我爱互联网。我愿和你做永远的好朋友!
点评老师:
点评内容:周佳同学的这篇习作文题新颖,"习作喜上互联网"的确是件有意义的事儿,小作者在爸爸的影响下对互联网产生了浓厚的兴趣,由写稿、网上投稿到习作发表,描绘得详略有致。小作者善于细腻地描绘内心活动,用对比的手法渲染了习作上网后的激动、喜悦的心情。的确,许多同学和小作者一样和互联网成为了好朋友。互联网已走进了千家万户。