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一支长长的红军队伍,在云中山的冰天雪地里顶着混沌迷蒙的飞雪前进,严寒把云中山冻成了冰坨(tuó,成块或成堆的东西),狂风狼似的háo叫着,要征服这支装备很差的队伍。
将军的马,早已让给了伤员骑。将军和战士们一道踏着冰雪行军,他不时被寒风呛得咳嗽着。他要率领这支队伍为后续部队开辟一条通路。他们面临的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗,可能一天要走一百多里路,可能……哦,可能太多了,这支队伍的素质怎样呢?能不能经受住严峻的考验?
前面的队伍忽然放慢了行军的速度,有许多人围在一起。
将军边走边喊:“不要停下来,快速前进!”
将军的警卫员回来告诉他:“前面……冻死了一个人……”
将军愣了愣,什么话也没说,朝那儿走去。风雪太大了。他步履有些踉跄,眼睛有些迷离。
一位冻僵的老战士,倚靠一颗光秃秃的树干坐着,一动也不动,那么镇定,那么自然,好似一尊塑像。他浑身落满了雪,一时无法辨认面目……怎么?他的衣服这么单薄、破旧,像树叶、像泊片一样薄薄地贴在身上,他的……他的御寒衣服呢?为什么没有发给他?
将军的脸顿时阴云密布,嘴角边的肌肉明显地抽动了一下,蓦然转过头向身边的人吼道:“叫军需处长来!老子要……”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。
没有人回答他,也没有人走开。“--听见没有?警卫员!叫军需处长跑步上来!”将军两腮的肌肉剧烈地抖动着,不知是冷,还是由于愤怒。
终于,有人对将军小声说:“他就是军需处长……”
将军发火的表情突然凝住了。他怔怔地伫立了足足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上,融化成为闪烁的明珠……他深深地呼出一口气,缓缓地举起右手,举至齐眉处,向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼。
雪更大了,风更狂了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体,他变成了一座晶莹的碑……
【阅读练习题】
1.小说对云中山风严寒的描写属于什么描写,其作用是什么?
2.文中画线的句子:“他变成了一座晶莹的碑……”采用什么修辞手法?同时这个句子有什么象征意义?
3.这篇文章与课文有什么相同点?
【阅读答案】
1.环境,衬托出行军的艰难和行军战士的勇敢坚强。
2.比喻,军需处长的崇高精神永垂不朽。
3.这篇文章所选题材与课文的时代背景相同,都是反映红军二万五千里长征中的动人事迹。《丰碑》通过军需处长舍己为人的事迹表现红军战士的高尚品质,这种以小见大的写法与《七根火柴》相同;同样,文章也通过对自然环境的描写来烘托人物形象,同时,对人物外貌的描写及贴切的比喻也有利于突出主题思想。