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电子竞技将会进入大家成为课堂上的专业内容，那么什么是电子竞技呢?快来随小编一起阅读了解吧。
电子竞技专业是什么
电子竞技(Electronic Sports)就是电子游戏比赛达到“竞技”层面的活动。电子竞技运动就是利用电子设备作为运动器械进行的、人与人之间的智力对抗运动。通过运动，可以锻炼和提高参与者的思维能力、反应能力、心眼四肢协调能力和意志力，培养团队精神。电子竞技也是一种职业，和棋艺等非电子游戏比赛类似，2003年11月18日,国家体育总局正式批准,将电子竞技列为第99个正式体育竞赛项。2011年,国家体育总局将电子竞技改批为第78个正式体育竞赛项。
基本特征
电子竞技运动有两个基本特征：电子、竞技
WCG2011
WCG2011
“电子”是其方式和手段，指这项运动是借助信息技术为核心的各种软硬件以及由其营造的环境来进行，这类似于传统体育项目中的器材和场地。在电子竞技运动中，“器材”依赖信息技术来实现，这也是电子竞技与传统体育运动的不同之处。
“竞技”指的是体育的本质特性，即对抗。作为一个体育项目，对抗是最基本的特征。电子竞技运动有多种分类和项目，但核心一定是对抗、比赛。
概念总结
从以上的理解我们来阐述电子竞技运动的概念：电子竞技运动是以竞技类电子游戏为基础，信息技术为核心的软硬件设备为器械、在信息技术营造的虚拟环境中，在统一的竞赛规则、以及在规则保障下公平进行的对抗性电子游戏比赛，电子竞技正在成为一种全新的体育运动。
错误理解
“网络游戏=电子竞技”这种观点是错误的。随着游戏产业的发展，电竞项目的不断更替，电子竞技早已不再是局限于IP直连或局域网的单机游戏了。尽管网络游戏在发行、运营、付费方式，以及游戏的平台构建上都有很大的不同，但这并不能影响一些平衡性与对抗性很强网游加入到电竞项目中。不管单机游戏(单人游戏)，还是网络游戏(多人游戏)，只要符合“电子”“竞技”这两个特征，那么它们都可以称为广义上的电子竞技游戏。
行业构成
电竞游戏赛事
电子竞技首先离不开平台，也就是电视游戏与电脑游戏，所有电竞赛事都是基于游戏展开的。国际上作为电竞赛事的游戏多为直接对抗的FPS游戏、类dota游戏、格斗游戏，广为人知的电竞游戏包括魔兽争霸、dota、DOTA2、lol、CS、雷神之锤、星际争霸、帝国时代等局域网/网战游戏。
电竞赛事一般是以联赛的方式举办，一年举办一次，或一年分多个赛季。
随着网络游戏的兴起，赞助商更倾向于网络游戏的赛事，于是表演赛项目不断加入电竞赛事。但由于赞助商的原因，最新或2022（历届）年起国际最知名的电竞赛事WCG将停办[2] ，电竞赛事也演变为由游戏赞助商、运营商自办的赛事，电竞产品也逐步多元化
电子竞技专业进高校 会否引来报考热潮
近日，教育部职业教育与成人教育司公布了最新或2022（历届）年度的13个增补专业，其中“电子竞技运动与管理”专业包含在内，并于最新或2022（历届）年起执行。电子竞技专业进高校在为电子竞技行业“正名”的同时，也将培养更多专业电子竞技专业人才，提振行业发展信心。然而，对于该专业的发展前景，专家及业内人士建议还需 综合考量，理性看待。
电子竞技并非“不务正业”
早在2003年，电子竞技就经国家体育总局批准成为我国正式开展的第99个体育项目，并在2008年被重新定义为第78号体育运动项目。“电子竞技运动与管理”被列入高等职业学校增补专业、登入“大雅之堂”，对该行业有着非同一般的意义。
在不少家长眼里电子竞技等同于打游戏，有网民不禁发问“打游戏能拿文凭吗?”北京竞技时代科技有限公司CEO李金龙表示：“电子竞技以前对于学生家长来说是洪水猛兽，教育部新规让电子竞技有了‘名分’，代表了国家对电子竞技这种新生事物的认可。”
新 规也有助于扭转社会对电子竞技从业人员的偏见。宁夏银川WCA电子竞技俱乐部负责人哈赛兴奋地告诉记者：“一说到电子竞技，很多人就联想到网吧里打游戏的 ‘小混混’，认为我们不务正业。而在高校开设电子竞技专业不仅能够改变社会对电子竞技行业的看法，也有助于扭转社会对电竞选手的偏见。”
此外，“电子竞技运动与管理”专业的设置更侧重于对电子竞技产业的规范化引导，而非网上所流传的培养电竞选手。
宁夏大学高等教育研究所所长周福盛教授说，任何专业的设定都是以社会需求为基础的，高等职业学校更侧重于职业训练和技能训练，这也符合电子竞技自身的特点。 出于产业的规范化发展考虑，电子竞技专业更侧重于培养电子竞技运营与管理人才，这有助于提升电子竞技行业自身层次，提高人才素质，推动电子竞技产业发展。
要培养选手更要运营人才
经 过多年的不断探索，我国的电子竞技正在经历从无序到有序，从不成体系到产业化发展的转变。艾瑞咨询最新或2022（历届）年的《中国电子竞技行业研究报告》显 示，最新或2022（历届）年中国电子竞技行业整体市场规模达到269.1亿元，较最新或2022（历届）年增长18.9%。其中，电子竞技赛事收入3.1亿元，俱乐部、直播平台电子 竞技衍生收入20.7亿元，电子竞技游戏收入245.3亿元，分别较最新或2022（历届）年增长143%、137%和13%。
电子竞技产业不断发展的同时，人才问题日益突出。WCA(世界电子竞技大赛)组委会新闻发言人李燕飞告诉记者，电子竞技行业经过多年“江湖气”的经营，逐渐形成了一定的规模和形 态，而让行业得到提高和升华，形成稳定的生态，还需要有更多的专业人才加入。除了“电子竞技选手”这条路外，电子竞技赛事组织管理、赛事录制制作、俱乐部 经营、经纪人业务等各个方面都需要人才。
在高等职业学校开设电子竞技专业，则能在未来帮助解决专业人才缺乏的问题，从而推动产业发展。新规出台后，一些电子竞技企业已经开始与相关院校接洽，李金龙说：“由于行业的特殊性，这就需要学校按照企业的需求培养人才。”
新规的出台对增强我国电子竞技产业的全球竞争力也有一定的助推作用。上海EDG电子竞技俱乐部总裁吴历华说：“我国电子竞技市场是全球最大的单一市场，我国较早进行教育部署，为中国电子竞技行业引领全球奠定基础。”
专家：打造精品避免一哄而上
电子竞技专业进高校引发热议，电竞行业的春天真的要来了吗?该专业能否引来报名热潮。专家和业内人士认为，还需要从师资配备、市场需求等多方面综合考量，冷静看待。
李燕飞认为，随着各界对电竞行业认识的不断变化，尤其是直播平台的兴起，让大众看到电子竞技行业的巨大商机和发展潜力。未来电子竞技专业引发报名热潮也在情理之中。
而 专家和业内人士也表达了自己的忧虑。电子竞技是一个综合直播、娱乐等业态的特殊产业，与传统体育类专业差别较大，高等职业学校开设电子竞技专业在师资配备 上、教材编写等方面还面临很多问题。周福盛说：“除了教育上的问题，社会上对电子竞技的偏见很难短时间内消除，加上就业前景还不明朗，高等职业学校在专业 设置上避免一哄而上，从打造精品做起。”
从电子竞技俱乐部的角度来看，哈赛认为，目前，俱乐部的职业玩家很少，这使得俱乐部对专业人才的需求量并不是很大。再者，高等职业学校能否培养出俱乐部最需要的专业裁判和经纪人还是一个问号。因此，电子竞技专业很难在短期内形成报考热门。
而 对于如何培养出市场需求的人才，增强电子竞技专业的吸引力，大多业内人士认为需要结合现实情况整合资源，将培训教育与实践相结合，探索企业和学校合作办 学。吴历华说：“国家有标准化、规范化的要求，但是学校可能不了解行业的人才需求以及如何设置课程，这些疑问企业恰好都有答案。我们非常希望与学校开展合 作，除了分享行业经验和实操知识，也能给高校提供实践平台，让优秀的学生加入我们的团队，共同发展电子竞技产业。”