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高三女生服毒自杀
事件：
达州高三学生赵玲 9 月 13 日回到家中，称有点不舒服，要先回房间睡觉，晚饭不吃了。第二天，被发现死在家中。警方初步判断系服毒自杀。
指责：
赵玲的父亲赵义华 9 月 14 日听到女儿的噩耗，他和妻子赶 回 家 了 ，并 报 了案。他指责到，学生没在学校上晚自习，老师本应该通知学生家长的。
回应：
赵玲的老师称，赵玲生前并没有什么异常，放学后还和往常一样，洗完衣服晾完才走。她平时还是很开朗、懂事。她的死，可能还是有一些心结没有打开。
赵媛（化名）没能收到姐姐赵玲（化名）准备的礼物，中秋节匆匆一别，成了永别。9 月 13日，赵玲回到家中就早早睡去，第二天早上，当她姑姑推开门喊她接电话时，却怎么也喊不答应了。9月18日，华西城市读本记者从赵玲所在的学校了解到，读高三的赵玲曾经说过类似“宁愿笑着死，不愿哭着活”的话。随后，记者从当地警方获悉，根据侦查情况来看，初步断定赵玲是服毒自杀。
最后一次回家 一顿饭也没有吃
赵玲在达州市内的新世纪学校读高三，今年17岁，平时一般放月假才会回到宣汉县老家柏树镇左右场村。
9月13日这天下午1点，正在田里收割谷子的赵素梅接到了侄女的电话。“姑姑，今天我要回家”。赵素梅就劝说侄女，太晚了，可能坐不到车，下次放假再回来。“我坐摩托车也要回来”。在下午6点左右，赵素青果然看到侄女回到了家中，和往常回家一脸喜悦的表情不同，这次她显得很平静，没什么表情。
回到家，赵玲就给姑姑说，自己有点不舒服，要先回房间睡觉，晚饭不吃了，并让家里人不要打扰她。赵素梅上楼的时候发现，侄女在写作业，书包背在背上。
晚上9点，赵玲的奶奶张伍琼忙完了农活，倒在沙发上看了一会电视，就摸黑到了孙女的房间，一起睡。
据她回忆，当时进去的时候，孙女很随意地躺在床上。她摸了一下孙女的身体比较冷，她又特意拿了一床被子给她盖上。14日早上一早，她就起床忙自己的事情了。
早上6点，赵媛给家里打了电话，说找姐姐有急事。
赵素梅推开侄女房门，喊她接电话。“当时眼睛睁着，没有反映。”赵素梅上前拍了拍侄女，还是没动，她马上叫了村里的医生。医生告诉她，人已经没了。
最后一条短信 祝家里人幸福
9月13日的晚上，赵媛的手机收到了姐姐发来的短信，让她要好好读书，自己活够了，并祝福亲友一切安好，赵媛也劝说了姐姐，最后手机没电了。
赵媛早上醒来后发现，姐姐后来还发了短信，说:“对不起……我走了”。赵媛马上给家里打电话，但是为时已晚。
9月18日上午，赵媛泣不成声，她说，自己在宣汉县读高一，姐姐在达州市区，两姐妹只有在节假日的时候才能够碰面。“最近一次是中秋节。”赵媛说，中秋节时因为自己要去学校，就走得比较早，姐姐还在家里干了几天农活，“早知道就多待会。”
9月11日的时候，她还给姐姐打过电话，让她来找自己耍，姐姐还说要把毕业礼物送给她。
父母质疑
女儿未到校，老师却没告知家长
赵玲的父亲赵义华已经在广西打工20多年了。14号的时候，听到女儿的噩耗，他和妻子赶回家，并报了案。随后警方初步断定，赵玲是服毒自杀，具体情况还在进一步调查中。
赵义华说，女儿一直很开朗，中秋节的时候还给自己打过电话，她之前给姑姑说老师欠她一顿饭和一盒月饼。“学生没在学校上晚自习，老师本应该通知学生家长的。”赵义华说，新世纪学校管理很严格，以前孩子请假，甚至迟到，老师的电话都会打到他那。
事情发生后，学校称赵玲的姑姑打过电话给老师请假。赵义华一口否认，并要求学校打印通话记录。“他们是骗人的，根本无法打印。”赵义华说，更让一家人气愤的是，事情发生后，学校根本没到他们家去看过，也不让赵玲生前的好友去。
老师回应
她发短信请假，或有心结未解
赵玲就读于达州新世纪学校高三5班，据她的班主任颜宗林介绍，上周六上午第三节课后，学校就放假了。
“因为是高三年级，学校要求回家的学生要在下午6点45左右返回学校。”颜宗林说，下午到班上清点人数的时候，发现有3个同学请假了，而赵玲的大姑在这个时间段打过电话，说赵玲身体不舒服，要请假，第二天来学校。第二天，颜宗林就听说了赵玲的不幸。
9月21日，当记者再次确认是否能够打印出学生家长请假的通话记录时，颜宗林承认自己当时记错了，“赵玲打过两个电话请假，都没接到，最后在5点07分的时候，发了一条短信请假说，‘颜老师，我是赵玲，今天来不到学校了，要请假’。”颜宗林说，学生的家长并没有电话请假。“刚带这个班，班上一些学生的名字还记不全”。
颜宗林说，赵玲生前并没有什么异常，放学后还和往常一样，洗完衣服晾完才走。“她平时还是很开朗、懂事。”颜宗林说，自己带高三班级，这个班才带了两周，和学生的关系比较融洽，而月饼的事情，和他没关系。“我从班上同学那了解到，这个是她和原班主任在QQ上聊天，班主任说中秋回来请她吃月饼。”颜宗林表示，这个老师已经从学校辞职了，去了广安的一所学校
据他介绍，赵玲的死，可能还是有一些心结没有打开，她在和妹妹短信交流的时候说过类似“宁愿笑着死，不愿哭着活”的话。他透露，一年前，赵玲曾经有一个初中的闺蜜在一次车祸中去世，赵玲去守了3天，这件事对她的打击很大。
关注青少年成长避免消极心理！
青少年在成长过程中，由于自尊心、自我意识的日渐增强，往往不能正确对待和接受老师家长的善意批评，养成了偏激固执的不良心态。加上现在孩子多在优越的环境中长大，从未吃过苦、受过挫折，生命意识也很淡薄，在日常的学业或生活中一碰到不顺心的事，便没法排解心中的苦闷，于是就焦虑、抑郁，甚至精神崩溃，完全没有考虑家人朋友就草草结束自己的生命。生命的无端逝去，究其根源在于教育的局部缺失。如果老师和家长们能及时发现问题，经常加以心理劝导教育，帮助孩子摆正心态，并让其他方面教育如生命教育、挫折教育等跟得上，我相信类似令人惋惜的事件便不会发生。
首先，要以培养生命意识为要。遗憾的是，目前不少学校并没有开展这项教育，家长通常也忌讳与孩子谈论死亡。在当前刻不容缓的形势下，学校应当把生命教育列为素质教育的一部分，下功夫教会学生珍爱生命，告诫他们随意了结生命是对家庭和自身极度不负责任的表现，同时启发其完整理解生命的意义，积极创造生命的价值。而作为父母，对于孩子提出的“死亡问题”，也应当直截了当地回答，明确告诉孩子，人的生命只有一次，人死亡后再也没有复生可能，要教育他们面临生存压力时，不能用粗暴的方式对待生命，要缓缓排解疏通。
另外，挫折教育也是不可或缺的部分。现在虽然越来越多的家长认识到其重要性，但很多仅停留于人为地给孩子创造挫折、逼着孩子磨练，其实，真正的挫折教育是引导孩子在面对挫折时保持正确的心态，概括起来就是：接纳那个不足的自己，认可并关爱他，而不是谴责、排斥他，这样，弱小的自己就会慢慢变得更强大。当孩子们遭遇挫折时，父母应当首先选择倾听，让他们说出内心的感受，给予他们尊重和理解，逐步进行开导，给出适当的建议，帮他们树立信心。当然，挫折教育不一定非要等到遭遇挫折时再去进行，而是在日常生活中，随时随地都可以，逐渐地让孩子拥有坚韧的性格，学会正确面对批评和逆境。
总之，想方设法给青少年的成长道路铺设起安全的防火墙，让悲剧不再重演，是每个家庭、学校，乃至社会应该提前预设的责任，各方都应当认真思考，找到自己的不足，担起自己的责任。愿在大家的共同努力下，青春之花不再陨落。
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发生这样的事情让我们悲痛，我们又应如何竭力避免？