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统计结果表明学习压力是中小学生自杀的首要因素，在有明确自杀起因的57例中，有43例与学习压力有关。即75%的案例与学习压力相关。可见，学习压力是中小学生自杀最重要的起因。
“教育的核心是引导”
岛城教育名家侯修圃最近也关注了几起中小学生轻生的事故，作为干了一辈子教育的老教育者，侯老觉得非常痛心。“教育的核心是引导。家长和老师要做的是在孩子成长出现严重偏差时及时纠正。”侯修圃建议家长老师，在教育孩子时应更多地强化“努力学习可以开拓眼界增长知识”，弱化“上不了好大学就找不到好工作”，应告诉孩子只要努力了，今后无论从事什么工作都是为社会做贡献，自己都不会留有遗憾。学校教育也应该将高度单一的唯分数至上的评价体系改革为以个体能力为核心的个性化和多样性的评价，将每个孩子内在潜能激发出来，让他们在不同领域发挥自己创造力。更为重要的是，无论是家长还是老师一定要杜绝语言、身体和精神暴力的发生。