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“基础学科拔尖学生培养试验计划”简称“珠峰计划”，是国家为回应“钱学森之问”而推出的一项人才培养计划，旨在培养中国自己的学术大师。
该计划由教育部联合中组部、财政部于2009年启动。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》制定原则的过程当中，教育部门对基础学科的拔尖创新人才培养做了筹备，已经选择清华、北大、复旦、浙大、南大、中科大等19所中国大学的数、理、化、信、生5个学科率先进行试点，力求在创新人才培养方面有所突破。
拔尖创新人才的培养是一项系统工程，需社会、家庭、学校等社会各界的大力支持，从而营造拔尖创新人才脱颖而出的良好氛围和政策机制。
该计划将首先从数学、物理、化学、生物、计算机等5个基础学科开始试验，每年动态选拔特别优秀的学生，配备一流师资，提供一流的学习条件，创新培养方式，构筑基础科学拔尖人才培养的专门通道，国家设立专项经费，主要用于聘请一流师资，包括聘用有关学科国外高水平教师、国内一流教师授课和担任导师；提供奖学金、国际交流、科研训练等经费；营造一流学术环境与氛围等，努力使受该计划支持的学生成长为相关基础科学领域的领军人物。
珠峰计划高校19所名单：
“珠峰计划”首先从数学、物理、化学、生物、计算机学科开始，在高等教育界，“基础学科拔尖学生培养试验计划”一度以“珠峰计划”的代号流传，为避免这项计划被用于其他用途，教育部在出台方案时并未做大张旗鼓的宣扬工作，并希望各入选校不宣传，不张扬，埋头苦干，切实开拓出我国培养拔尖创新人才的新途径。各高校不约而同地在2010年高校招生宣传时，向中学生大力介绍这项计划的重要性，以增加对优质生源的吸引力。复旦大学的保送生方案称，被数学学院、物理系、化学系和生命科学学院录取的考生，入校后成绩优秀者，可进入教育部“基础学科拔尖学生培养试验计划”。 这项计划也引起了中学教育界的注意。天津南开中学校长杨静武认为，这项计划具有前瞻性，对于将来可能是具有导向性的，中学也应积极呼应拔尖人才培养的尝试，与大学合作，将有冒尖潜质的学生输送进去。
珠峰计划在数学、物理、化学、生物、计算机5个学科率先进行试点。从目前已入选的19所高校[2] 来看，除兰州大学、西安交通大学外，入选者无一不是在这5个学科中至少拥有一个2007年公布的“一级学科国家重点学科”的“985工程”高校。
| 一级学科国家重点学科 | 单位名称 |
| 数学 | 北京大学 |
| 数学 | 清华大学，北京协和医学院—清华大学医学部 |
| 数学 | 复旦大学 |
| 数学 | 南开大学 |
| 数学 | 吉林大学 |
| 数学 | 北京师范大学 |
| 数学 | 南京大学 |
| 数学 | 浙江大学 |
| 数学 | 中国科学技术大学 |
| 数学 | 山东大学 |
| 数学 | 四川大学 |
| 物理学 | 北京大学 |
| 物理学 | 清华大学，北京协和医学院—清华大学医学部 |
| 物理学 | 复旦大学 |
| 物理学 | 南京大学 |
| 物理学 | 中国科学技术大学 |
| 化学 | 北京大学 |
| 化学 | 复旦大学 |
| 化学 | 吉林大学 |
| 化学 | 南开大学 |
| 化学 | 南京大学 |
| 化学 | 浙江大学 |
| 化学 | 中国科学技术大学 |
| 化学 | 厦门大学 |
| 生物学 | 北京大学 |
| 生物学 | 北京协和医学院—清华大学医学部，清华大学 |
| 生物学 | 复旦大学 |
| 生物学 | 南京大学 |
| 生物学 | 中国科学技术大学 |
| 生物学 | 武汉大学 |
| 生物学 | 中山大学 |
| 计算机科学与技术 | 北京大学 |
| 计算机科学与技术 | 清华大学，北京协和医学院—清华大学医学部 |
| 计算机科学与技术 | 北京航空航天大学 |
| 计算机科学与技术 | 哈尔滨工业大学 |
| 计算机科学与技术 | 上海交通大学 |
| 计算机科学与技术 | 南京大学 |
| 计算机科学与技术 | 国防科学技术大学 |